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聚焦素养深耕亮点,共研共进再启新程

我校召开2025-2026学年度下学期第一次教研组长会议

作者:何国英    点击数:13


为深入推动核心素养在课堂教学中落地生根,持续优化观课标准以提升课堂实效,促进各学科亮点课程建设及跨学科教学的深度融合,我校于2026年3月10日上午在国际会议室召开了本学期第一次教研组长会议。本次会议由教育教学部门谢飞鹏主任主持,全体学科组长、备课组长参会,何庆华主任出席会议并作了重要讲话。

会议围绕“计划汇报、点评指导、总结引领”三个板块依次展开。

一、各学科组汇报:亮点纷呈,各展所长

会议伊始,各学科组在4分钟限时内,借助PPT精炼汇报本学期大组教研计划,聚焦亮点与特色,展现出清晰的思路与务实的部署:

数学组计划与成都市教学实践基地活动相结合,借力区域平台推动亮点课程建设;

语文组、英语组以阅读计划为抓手,推动教学活动有序开展,呈现出可持续发展的教研样态;

道法组、美术组、科创组通过自驱型成长模式及分层落地的教研培措施,探索教师专业成长新路径,给与会者留下深刻印象;

劳动组从实际问题出发,将课程开发与课题研究深度融合,引发大家对劳动教育落地路径的深度反思;

体育组、心理组、音乐组则通过特色亮点活动,激发课堂与社团活力,生动诠释了素养落地的实践理念。

各学科组汇报内容详实、特色鲜明,充分展现了新学期教研工作的蓬勃态势。

二、谢飞鹏主任点评:聚焦服务,共建教研共同体

在听取各学科组汇报后,谢飞鹏主任作总结点评。他首先感谢各位组长的精心准备与精彩呈现,指出本次汇报体现出“思路清晰、重点突出、措施务实”的共同特点。谢主任表示,本学期教研培部门将继续做好服务保障工作,配合各学科组推进教学计划,共建教研共同体。他进一步提出三点期望:

青年教师要依托师徒结对机制,在课堂教学中快速成长;

成熟教师要积极参与课题研究,实现从经验型向研究型转变;

专家型教师要注重成果凝练与推广,发挥示范引领作用。

三、何庆华主任总结:立足实际,推动亮点课程新发展

会议最后,何庆华主任作重要讲话。她指出,本学期时间紧、任务重,各学科组务必结合实际情况,坚持“既要脚踏实地,又要仰望星空”的工作态度。何主任强调,各学科要主动与市、区级基地活动对接,借力借势,推动学科组亮点课程实现新发展;要在课堂创新、活动设计、成果提炼上持续发力,确保每一门特色课程“有亮点、有实效、有口碑”,真正以高质量教研赋能学生全面发展,促进教师专业成长。

新学期,新起点,新征程。本次教研组长会议为新学期教学工作明确了方向、凝聚了共识、激发了动力。全体教研组成员将立足核心素养,深耕亮点课程,以更加务实的作风和创新的精神,共同推动学校课程建设迈向更高水平!

撰稿:何国英

摄影:何国英

审核:谢飞鹏




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