为深入推进整本书阅读教学实践，探索科学有效的教学策略，让阅读在课堂中真实发生，我校整本书阅读工作坊第一次研修活动于今日下午2:00在国际会议室正式开启。工作坊全体成员齐聚一堂，携手同行，共研共读，为孩子的书香童年助力。

本次活动以“让阅读真实发生——关于整本书阅读教学的实践与思考”为主题，由杨小燕老师担任主讲人。杨老师围绕整本书阅读的定义与内涵、课标中关于整本书阅读的相关要求、整本书阅读的课型分类等核心问题展开了系统分享，并结合自己在班级中开展五年级民间故事整本书阅读的具体实践，介绍了从阅读启动到深入推进、再到成果分享的完整流程与操作经验。

在分享过程中，杨老师指出，整本书阅读不是简单的“读完一本书”，而是需要教师有目标、有策略地带领学生经历真实的阅读过程。她结合民间故事单元的教学实例，展示了如何激发学生的阅读兴趣、如何设计推进性任务、如何组织分享交流，使阅读真正落地于日常教学之中。

随后，活动对本学期整本书阅读工作坊的工作安排进行了部署。工作坊将以年级为单位进行代表分享，聚焦“快乐读书吧”整本书阅读教学，力争形成导读课、推进课、分享课三种基本课型的教学资料，为后续教学实践提供可借鉴、可推广的范例。

此次研修活动不仅为工作坊成员搭建了共学共研的平台，也进一步明确了整本书阅读教学的方向与路径。相信在全体成员的共同努力下，整本书阅读将在课堂上真实发生，在孩子们心中播下热爱阅读的种子。