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【科创组】参加区级课题阶段性汇报

基于“互联网+教育”背景下的小学STEAM教育教学实践与研究

作者:程思源    点击数:1605


2018年4月19日上午, 科创组老师陈洪娟、付杨、杨眉、王兴代表全组老师参加了区级课题的阶段性汇报。首先,杨眉老师围绕现阶段我们课题的开展情况进行全面汇报,第一、基于项目的学习,创客活动、机器人培训、创客空间的开放;第二、基于课堂的学习,信息技术课的改良,已经有完整的课程框架,针对3~6年级全面开设Scratch课程及Arduino课程。并对我们开设过程中发现的问题及调整策略进行汇报,目前我们科学课堂的改良还是很欠缺,没有真正整合并实践出成果。另外面对评委的点评及意见积极回复,对于我们泡天在信息技术方面的优势及开放资源平台,得到专家一致好评,专家对我们前一阶段的工作给予认可,希望我们能抓住良好的事态,结合泡天为每一个孩子最大可能发展的办学理念,争取每个孩子能有自己的真问题,在STEAM理念的指引下,寻找各科老师的帮助,积极解决问题。




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