（数学组）培养学生缜密思维研讨课及半期工作总结

2018年5月2日，数学组全体教师参加了如何培养学生深度思维研讨课活动。整个活动分两个部分由数学学科组长李亮老师主持进行。首先是各年级备课组长对半期考试做了细致客观的分析，并对以后的教学提出了思考和建议。

中高段学生：1.培训学生运用思维导图理清知识结构。2.专注拓展，精心设计题型，提高B卷成绩。

中低段:1.精讲精练，培优抓差。2.专注计算，天天过关。3.培养学生兴趣，克服做题中的畏难情绪。备课组长们都提出了切实可行的方法。

之后是陈平老师的关于培养学生缜密思维的研讨课《乘法分配律》。课上，陈老师以有趣的游戏引入主题。课堂中有精彩的师生对话，有生生之间的思维碰撞，孩子们在完成一个个小任务的过程中思维慢慢打开，在一个个有趣的数学模型中完成了学习。老师们也认真的观摩学习，对课堂的一些环节的设计，进行了深入的探讨。

研讨课后，成都市小学数学教育专家张碧荣老师对陈老师的课进行了精彩的点评，让老师们受益匪浅。