新一期的创客活动之搬运的秘密，小泡泡们如期赴约，想必大家都有好的方法来解开这个难题了！

左老师提前给大家准备了丰富的实验材料，一个重物，两个小木棒，两片胡萝片，首先给小朋友们出了个难题，你可以用老师给的实验材料拉动这个重物沿着桌子移动一周吗？当看到实验材料时，学生有的疑惑，有的跃跃欲试，不管怎样，小朋友积极参与到这个解密活动中，认真思考，开始尝试着让自己的小车动起来，开始行动吧！

小朋友们热情高涨，充分利用实验材料制作“小车”，可是走着走着轮子掉了，可是走着走着小木棒溜了，还是有点挑战的，不过，我看出来了，他们不认输。你看，他们在认真地记录着自己所遇到的困难，以及想到要改进的方法。 有几个小组代表都迫不及待地站起来分享了自己小组的解决办法了。

遇到问题就想办法解决问题，培养学生发现问题解决问题的科学素养是创客活动的教学目标之一。孩子们再一次投入到自己的解密中，这次充分利用了自己带来小助手“吸管，橡皮泥和胶带”，相信这次会有不一样的收货，每个小组分工明确，有的拿着橡皮泥，有的手扶着吸管，有的开始用胶带固定轮子和轴，好和谐啊，左老师轻轻的走到他们身边，悉心地引导着他们。

小朋友们经过每一个人的努力，“小车”成功的沿着桌子移动了一周，掌声不由的响起来了，大家一起感受成功的喜悦，其中，有个小组还向大家分享了自己成功的秘诀。