2018年5月23日星期三下午，泡桐树小学（天府校区）在多功能厅承办了高新区数学学科实训基地的展示活动。

此次活动以示范+课例+专家点评的形式展开。任景业、孙家芳两位专家；高新区全区数学教师代表；以及高新东区数学教师，泡天数学组全体教师参与了此次活动。

活动之初，孙家芳老师为大家带来示范课例《分数的再认识》。在课堂的一开始，孙老师通过让孩子们做了手指操和让孩子们用最舒服的坐姿上课来舒缓孩子的紧张状态，释放学生的思维。课上，孩子们就“分数的再认识”这一课题本身提出了许多有价值的问题，进行了有效的破题。随后就分数本身的意义展开了深入精彩的讨论，直至下课铃声响起，孩子们的思绪依然沉浸在探索的氛围之中。

随后,孙家芳和任景业两位专家，结合此课例就“以生为本，顺应学生生成”开展了专题讲座。孙家芳老师表示：学生对课题的思考，透露出学生的真实需求，也恰是当次课的教学的起点。而下课时，学生的状态则是当次课的教学终点，终点和起点之差就是教学的实效。任景业老师还从知识目标和能力目标的关系出发，解答了教师们对于顺应学生课堂生成与达成课堂知识目标之间矛盾的困惑，老师们听后很受启发。

紧接着，老师们就此次活动中自己的收获和启发进行了交流，直到活动结束大家的研讨热情都依旧高昂。

正如最后廖主任总结道：研讨活动的时间虽然有终点，但思考和探索永远没有终点。