不知不觉，这学期就要跟我们说再见了，科创组的小伙伴们进行了期末前的教研活动，活动中陈红娟主任和科创组组长付杨就科学和信息技术的课程评价体系进行了指导，大家都积极发言，详细记录，经过大家的一番讨论，最后决定，评价的方式不仅关注学生的分数，更要看学生学习的动机、行为习惯、意志品质等。因此科创组把课程评价体系分为三方面：基础性课程、项目性课程、STEAM课程，另外每个课程将从勤、能、绩三个方面进行评价。其中，“勤”包含学习态度、学习习惯、情感等方面，“能”包含观察能力、探究能力、合作能力等，“绩”包含课堂记录、综合性评价、考试试卷等。

接着，科创组全体成员还共同讨论了这学期工作汇报的形式及每个人的任务，6月23日将进行这学期的工作汇报，每个成员将谈论自己的工作情况及工作展开所遇到的问题，6月25日将进行全校的工作汇报，重点讲解每个学科的课程评价体系。为了完成上述任务，希望我们共同努力，不仅要简单明了，也要有创意。