周末，在思娴睡觉的时候，我们全家四口围坐在电脑旁，静听思娴妈妈朗读了周强老师的七篇博文。边听边议，十分感动。越听越加深了对周老师和老师群体的了解与信赖；越听越加深了对学校领导和天府泡小的敬重与热爱。
从七篇博文中，我们发现周强老师是个事业心很强、认真用心抚育孩子、善于用心与家长沟通的年轻老师。班主任，俗称学生的“班妈妈”。男老师又那么年轻，任刚入学幼孩的班主任会是什么结果？第一天，思娴回家就便说“妈妈，原来我白担心了！周老师不凶，对我很温柔。”“我发现周老师还有一个很大的优点，牙齿很白很整齐，说话声音很好听。”我问她为什么好听，她说“因为周老师是从心里放松了在和我们说话的！”我们都很吃惊，在心情紧张的第一天，思娴能有如此，为什么那么轻松的感受；我们也诧异为什么那么小的孩子，把牙齿白、说话声音好听与老师的心态联在一起，而且还感受到老师是心放松了在跟他们讲话。从这几篇博文中，我们似乎找到了初步答案，原来周强老师具有把六年青春奉献给孩子的决心，很强的事业心，他是用爱心和温柔化解了孩子们的紧张，是在用“心”跟孩子们对话，交流，使紧张的孩子们从内心感到“放松”和“温柔”。孩子不担心，我们家长就放心！老师那么用心，我们对孩子的成长自然增强了信心。
我们尊重周老师是个会用眼神教育孩子，感情丰富的男老师。开学第二天，思娴说“早上我到教室，没看到周老师，我就静息，一会儿，周老师来了，表扬说只有一个小朋友在静息，周老师没点我的名，但我知道是在表扬我，因为他用眼睛跟我打了招呼的。”哇！周老师是个会用眼睛说话，会用眼神鼓励和教育学生的老师，令人佩服！
我们特别赞赏周强老师很重视“因材施教”敬佩他抓住了教育的关键。我们很认同周老师对“因材施教”的深度理解；我们很喜欢周老师对孩子过失之言、失礼之举得宽容；我们更佩服周老师对个性孩子、孩子个性的尊重。“因材施教”是个花功夫、考手艺的过程！我们希望和祝愿周老师在担任和谐社班主任的六年中，在因材施教方面，做出突出的成绩。将来这些非凡天下的孩子，一定会忘不了启蒙老师在他们身上付出的心血！
有人说“良好的开端，是成功的一半”有道理。其实，良好的开端，只是成功的起点！第一周，给了我们信心和希望。对未来的每一天，对漫长的六年，我们更充满了期待。我们愿与周老师、其他各位老师和学校领导，以及各位家长一起努力，共铸天府泡小的辉煌，共创孩子们美好的明天！