孩子学到了最应该先学到的

文＼王梓涵妈妈

9月29日无疑是9月里每一个上着班的一年级家长都盼望着尽快过去的日子，因为过了这天，就是2012年全年里最长的中秋国庆大假期了。即将过去的9月，对孩子们来说是全新的：全新的学校、全新的老师、全新的同学、全新的课本……，对家长们来说，是忙碌甚至“焦虑”的：孩子上课注意力能不能集中？孩子和老师同学相处的好不好？孩子中午能休息好不？孩子都学到哪些知识了？放学回家后更是忙着指导孩子复习预习、体育锻炼、课外阅读、洗澡睡觉……

所以这一天的放学时间，意味着一种暂时的小憩和休整地到来，意味着可以不按“套路”的几天生活的到来……

早早地，我就和许许多多家长一样，站在学校大门外面，听着学校熟悉的放学音乐和值周老师在喇叭里的统一安排。终于，一年级六班在班主任周老师的带领下出来了！远远的，可可和我相互搜寻的目光就对接了，一种开心和默契在彼此的眼神里交互着。可可在和周老师击掌道别之后，我们相互“冲”了过去，眼看就要拥抱上了，小家伙在离我一步远的地方停了下来——

向我标标准准的鞠了一个躬：妈妈，下午好！

我一愣，也停了下来：可可下午好！

接着又是一个鞠躬：妈妈节日快乐！

我很被动的：可可节日快乐！

这还没完，还有一个鞠躬：谢谢妈妈来接我，妈妈辛苦了！

意外加感动：宝贝儿，妈妈很愿意来接你，妈妈不辛苦！

这下，小家伙才跑上来牵上我的手，往“停车点”走去。可巧，一路上不断的碰到同班的同学和家长，孩子们相互问候同学和对方的家长，就看到一群孩子不停的鞠躬问好和一群家长满脸的开心和欣慰。

回家路上问了以后才知道，原来是在生活礼仪课上学到的这些。

我以为这不过是“一阵风”。原来不是——

先是遇到也到学校来接的外公，连着三句：外爷下午好！外爷节日快乐！谢谢外爷来接我，外爷辛苦了！和三个鞠躬给外公带去了太多的意外惊喜和开心感动。回家以后一进门：外婆，我回来了，外婆节日快乐……，弄得外婆又是开心又是措手不及……，这之后，晚餐桌上：谢谢外婆给我做好吃的饭菜、外婆辛苦了……，吃完后：大家请慢慢吃，我吃完了……

中秋节的晚上，幼儿园的好朋友一家来和我们共度，叔叔阿姨和好朋友一进门，可可就站在那里对他们鞠了一个躬：叔叔阿姨节日快乐，车雅捷（幼儿园好朋友）节日快乐！叔叔阿姨和好朋友第一反应都是一愣，然后赶紧的回了一个：可可节日快乐！

叔叔阿姨直羡慕我们学校专门给孩子上生活礼仪课程。

这之后，不论是饭前饭后，出门回家，见到熟人或者同学家长，礼貌用语和文明习惯就在总是不断地出现在她的语言和行为上。

我不太记得国学书是什么时候发下来的了，只记得是一个周五。这本书她拿回来的时候舍不得放进书包，非要一直拿在手上，缠着我给她讲黄香的故事。后来，《弟子规》里的好大一段她都背得很熟，我以为她只知其字，不知其意，故意考了她几次，居然全部说的头头是道，还很骄傲地告诉我：这是周老师给我们讲的！

以前，可可在我的印象里，是一个内向的孩子，每次遇到熟人，怎么教她都不会主动打招呼，别说这么有礼貌的问好了，有时候，作为家长的虚荣心作祟，甚至强迫她给别人打招呼问好，常常弄得和孩子“不欢而散”。这下好了，上了小学，养成这么好的一个习惯，说实在的，好多方面，我们做家长的都还要向她学习。

感谢学校开设了生活礼仪课程和国学课程，重要的是，我们很庆幸学校并不是把这些课程拿来做语文作业或者数学作业，而是真真正正有专门的老师在这些课程上付出心血和劳动。

可可上小学才一个月，也许学到的生字、加减法、英语单词，没有别的小学多，做的重复练习和举一反三的能力也许还不如很多同龄孩子，但她仅仅从这两门课程里面学到的知识、教养和养成的行为习惯却让我们感到这才是最值得让孩子们学的，也最应该先让学到的东西。