一凡的成长及教育心得分享
一年级五班 一凡爸爸妈妈
一凡小学的第一学期已经结束，得益于学校开化的校风，老师的专业教育，孩子取得了可喜的进步，当然，作为社会的核心单元---家庭，也是孩子成长中不可或缺的部分，在此，我和孩子妈妈有一点点心得体会分享给大家，谨供探讨。
日本仿佛有一句谚语：孩子是看着父母的背影长大的！爸爸妈妈的一言一行，对孩子的影响一定会非常大，所以，我和孩子妈妈非常注意我们自己的言行，并且相互促进，相互提醒。我们可以举点生活中的小例子，看看大家是否会身同感受。
比如，我们担心孩子会被电视吸引，那是一定的，但怎样做到孩子不沉浸到电视里，这很关键，我们非常控制自己看电视的时间，孩子在家的时候，我们基本只有周末才会打开电视，这也会注意时间的限制，因为这个时候，我们并无充足的理由支使孩子走开，除非他们找到更有吸引力的玩乐。因为我们的自我克制和要求，孩子们也很少去要求看电视了，只有周末及节假日的特别时间，那反而成了对他们的一种嘉奖，甚至有时会还可以作为一种小激励手段使用。
另外，我因为工作原因，有时候睡的很晚，早上起床，对大多数孩子都是一个挑战，但凡我想赖在床上，奢想多睡一会儿的几次，孩子都明显的拖拉，妈妈都总结说：你出差时候，孩子起床是最迅速的，闹钟一响，一骨碌就起来了。所以，无论多晚，早上我都尽可能早于孩子起床，最迟也会在闹钟丁玲的时候，和孩子相互较着劲比赛起来，自此，孩子在起床上很少有让我们烦心的时候。
当然，我觉得更重要的是，爸爸妈妈的相处、相待，是最容易影响孩子的，别看孩子小，父母之间的感情变化，孩子会非常敏锐地感觉到，那纯洁质朴的心灵，最易受到这方面的激励或者伤害。一凡6岁了，一菲快3岁了，我和孩子妈妈一直在避免在孩子面前的争执，更不用说吵闹了，我们确实有很好的感情基础，所以我们会自然散发出相爱的感觉和氛围，而我们彼此更小心和珍惜的守护，会让孩子感觉到温馨、温暖、无忧和安全。但我们生活在油盐酱醋茶中，非常容易会被现实点燃分歧，我们能感觉到，哪怕我们相互言说的较高分贝，或者不带痕迹的相互冷淡，都会被孩子敏锐地扑捉到，从而感受到她们的担心，甚至害怕，所以这更促使我们相互的克制，相互的理解和包容，即使有分歧也更理性地解决，实际，这不仅让孩子受益，我们也反而受益了！
我想，家庭环境对孩子成长的重要性，我们在座的爸爸妈妈都很清楚，也许，更多的爸爸妈妈做的比我们还好，也请各位不吝赐教。下面，我还想从孩子本身的成长教育方面，说说我的一些认识。
作为父母，我们都度过了自己的学生年代，我们也大多工作十几年，也许说得上对人生、社会都有一定的解读和认识，所以，可能的共识是，大家都会觉得：性格、习惯、价值观，是人在社会最重要的要素之一，然后才是知识以及技能。我们的孩子刚人生起步，所以我觉得性格的形成、习惯的培养，以及价值观的树立，是最重要的，我也力求在这方面能和孩子一起有个好的开始。前面我谈到的我们对家庭环境的创造和爱护，多少会影响或造就孩子的性格和价值观，会建立一个根本，然后是学校和老师专业化、人性化的教育和引导，相辅相成，缺一不可。
这儿，我就习惯的养成再深入谈谈，因为王老师的抬爱，赞扬我们一凡有比较好的生活和学习的习惯。实际，早餐的拖拉，作业的拖延，一凡同样有这样的问题，这种问题也是我听很多的爸爸妈妈都有反映，我们应该怎么看或怎么对应呢？一凡的妈妈会因此更焦虑或者说更严格，但我反而会要求妈妈理解或者让我来对应，为什么呢？首先，我觉得无论什么时候，无论面对什么问题，父母的焦虑，更不用说暴躁，只会让孩子更无所适从，甚至更逆反，想想我们自己的成长，即使作为成人在面对领导如此的时候可能也如此，所以我们可以不理，当然最好有足够的耐性，耐心地引导和督促孩子的完成；其次，让孩子理解这么做的不良后果，以及必须他（她）必须自己承担的责任，我们的一凡，好几次早餐或者作业，都是意识到马上面临迟到或不能完成，变得自己紧张无比，最后在我或者妈妈的陪同下完成的，当然，这变成了我们教育她的好机会，她心里已然明白，所以我们适当的点拨或引导就会很起作用了；也许，还会有更顽皮的孩子，胡萝卜、大棒均不见效，我的建议是，试着饿上几次，但绝不迟到，看看是否会适当改观，但我更相信，坚冰非一日形成，一定有我们在孩子成长早期过程中的疏忽，更多的会是我们自身的原因，否则，只从孩子身上找原因，很容易无解的。
另外，说到习惯，我还认为我们不能忽视的就是对孩子的要求是否适度，或者说目标是否合理，个人建议，从简单可行开始，过高的目标或要求会让孩子觉着很难，实际也很难，或受挫折，会影响兴趣和自信。当孩子因为某一种简单行为而形成习惯并受益以后，他就找到了方法和成就，这时我们可以逐步提高我们的要求和目标，孩子自身的要求和目标也会提高起来。
当然，习惯最好的方式就是坚持。一凡非常喜欢阅读，我的印象中，孩子妈妈应该从孩子一岁半起，到现在都基本坚持了每晚的阅读或伴读，上一年级后，我们一个较大的欣喜就是孩子的独立阅读能力成长很快，我们已经在逐步放手让她自己阅读，每晚必读，我想，阅读的习惯会使孩子终身受益的。
说到孩子的成长和教育，那天孩子妈妈给我看一首纪伯伦的诗《你的儿女，其实不是你的儿女》，其中有一段，我们特别认同，现摘抄下来：
你的儿女，其实不是你的儿女，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
……
我们基本不去和一凡谈我们对她成绩的要求和想法，但凡可能，我们尽可能让她自己做选择，只是，选择过后，我们会鼓励和要求她坚持；我们很犹豫是否要给她更多的外训才艺课程，但我们尽量说服自己不要，我们想保留孩子至少一定的课余时间，能有童真的生活；我们坚信，读万卷书、行万里路，我们尽可能让孩子在旅游、行走的过程中去放松、娱乐自己，去观察、体验生活；我们无法去要求孩子一定要达到什么样的标准和目标，因为这个时代变化太快，我们自身是否跟得上现在，这是问号，更甭说孩子的未来，所以，适当的放手，更多时候做一个守护及伴随者，而不是高姿态的引领者，是否更重要？
关于孩子的成长和教育，那是一本大百科，也许我仅明白一两点，也许这一两点我都并未真正明白，既然作为老师的任务课题，也作为一五班这个优秀大家庭的一分子，分享点浅陋认识，也算尽到一份努力和责任，与大家共勉。
2013/1/25