八月二十日，阳光洒满校园，伴随着此刻的诗意美好，泡桐树小学（天府校区）又迎来了一批充满朝气的新园丁们。

下午，新老师们聆听了符杰老师的讲座，一个疑问：你对谁印象最好，最想听他（她）讲话？为什么？开启了本次以班主任沟通智慧与形象气质为主题的学习，符老师以她优美的声线，向我们娓娓道来关于沟通智慧与形象气质需要注意的外形设计、姿态、声音等方面知识，还给出了关于班主任如何与家长讲话与沟通的新建议。新教师们在会议中的频频点头，相信他们肯定收获颇丰。

接下来，李黎明老师向新教师们提出同心同向，助力成长的要求与期许，并妙趣横生的为各位老师们分享了她作为任教多年的班主任工作的心得与建议，其中她提到要做好以下几点：备好课，知己知彼；畅通渠道，搭建平台；善于沟通，有效合作；共商对策，达成目标。老师们聚精会神的听着这满满的干货，手里的笔在笔记本上飞扬，丝毫不愿错过一个字。

随后，罗萍老师以朴实的语言展开了家校共育的案例剖析，面对家长应不卑不亢，面对学生应公平公正，面对事件应智慧处理。一个个鲜活的案例完美的处理方式使老师们不经发出阵阵感叹，相信在今后的教学工作中每位老师也能从中汲取处事之道，让爱，来经营家校共育。

最后，何庆华老师就学校层面的家校共育分享了来自实践的报告：瞄准靶子——家校共育的目的；摸清底子——家校的双向了解；找准位置——家长学校的妙用；提供梯子——家校活动的开展；打通路子——家校沟通多渠道。在以上五点的沟通、交流、合作、分享下，实现了家校共育而不是家校错位，也能充分了解、分析、指导和建立目标。

经过一天紧锣密鼓地校培训，老师们又一次加深了这所用爱孕育小泡泡的学校的了解。作为新教师的我们，只有用心去聆听与陪伴才能明白爱与责任，成为小泡泡们生命中的贵人，为每一个孩子最大可能的发展负责。

图/文：李紫涵