昨天是全校班级文化建设检查的日子，全体行政，全校每班家长代表在芶校和唐校的带领下视察每一个班，每个班级做三分钟的文化介绍，并给每一个班级打分。经过两个月的酝酿，历时两个月的班级文化建设终于在此次评比中画上了句号，至于评比结果怎么样已经不重要了，重要的是我们参与了，经历了，最终收获的还是孩子们。

大家好，欢迎您来到落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的充满和谐与欢乐的动物乐园。

还记得吗？孩提时，你的目光总是愿意追随生命的痕迹。可能是春暖花开让你感受到生机勃勃；可能是秋天的一地落叶，让你思绪万千仿佛一位诗人；可能是夏天河边的小鱼小虾，让你兴奋地几天睡不着觉；也可能是一次动物园之行，让你把它一次又一次写在题目是“最难忘的一件事”的作文课堂上。

不知不觉，我们长大了，不再捧着《十万个为什么 动物版》细细阅读，虽然我们知道了太多关于自然科学和动物的知识。然而，与大自然的距离却越来越远，我们生活在水泥、钢筋的石头森林里，早已忘记生命本身也是大自然的一粒尘埃。

幸运的是，今天你将在二年级二班找寻到孩提时的梦想，找寻到您对生命本身的敬畏。您瞧，首先映入眼帘的是这些活泼可爱、充满童趣的动物玩偶和模型。他们可是二年级二班小泡泡们的亲密伙伴呢，有男孩子喜欢的恐龙、狮子、老虎、金丝猴等，也有女孩子的知心朋友小企鹅、小花狗、小笨熊……以前，他们都只能在家里和自己的小伙伴们游戏、聊天。 从今以后，他们的小宠物将伴随他们在学校的每一天。

小泡泡们天生都是保护动物的专家，因为他们总能把动物的生命看做和人一样宝贵。他们常常对大自然感到好奇，他们渴望了解更多关于动物的知识，虽然小学的课程还没有涉及，但也无法抵挡小朋友们想要了解的渴望。瞧，二年级二班四周的墙壁上张贴了34位小泡泡们渴望了解的濒危动物的介绍与图片。每一张图片和介绍小泡泡们都可以给你讲得头头是道哦。

嘘，听到了吗？那是小鱼唱歌的声音。教室后方的水族馆里，三种可爱的鱼宝宝在和我们招手呢，它们的名字也很可爱，有孔雀鱼、红斑马和红绿灯。小泡泡很喜欢教室里的新朋友，他们下课观察，看到有水渍就会轻轻擦去，他们自发照顾小鱼宝宝，想象小鱼在里面是否快乐和安心。小鱼宝宝也很爱这群小泡泡，它们在这里和小朋友们一起上课，写作业，分享自己的故事和快乐。

我手画我心。这里是“我最喜欢的动物” 石膏画展览。小泡泡们将自己对动物保护的热情、喜爱全部画在了这一幅幅美丽的图画里。这里有荷叶蛙声图，小兔子乖乖图，骏马奔腾图，鱼儿水中游图，鸟儿歌唱图。呈现给我们一幅幅多么美好而和谐的图画呀！

真正的教育是唤起儿童心灵真善美的教育。人与自然，和谐相处的理念将从这里开启。

你，被唤起了吗？