走进钱守旺（1）——好课五字诀

泡小天府李颖文

很荣幸的聆听了钱守旺老师《认识中位数和众数》一课，随性、快乐，听课的老师都被孩子一浪过一浪的笑声所感染，偌大的会场安静有序，每个老师都沉浸在钱老师融洽的课堂之中，我亦如此，课后，钱老师坦言他好课的背后五字诀——新、美、实、活、趣。

1、 关于“新”

【教学理念新】：

作为一个现代化的老师，教学理念过于传统、守旧是不能跟上现在教育的步伐的，都不能跟上那何谈改革呢？面对现在的孩子，我们要用明天的教育理念来传递今天的文化。

【教学思路新】：

一堂课，切记思路要清晰，要用不同的思路去上不同的课，关注学生兴趣，引发学生思考，形成良好的学习习惯。

【教学手段新】：

讲究课堂的自然性，引出教学内容，无疑让我想起曾经吴正宪老师的讲座从人造单位1到自然单位1的解读。

【评价语言新】：

评价方式随时更换，结合其他学科评价，不要拘泥于一种，让人感到沉闷。

2、 关于“实”

【教学内容充实】：

课堂教学内容要落实到实处，有实效，孩子走进课堂到走出课堂是否有变化，都在于你的教学内容，你设计的教学内容要大于教材内容，仅仅局限于教材，孩子的视野何谈开阔。

【教学过程真实】：

培养学生敢于发表自己的看法，敢想、敢做、敢说，敢错，教室就是让孩子出错的地方。

【内容训练扎实】：

不要随便走，不要每一个知识点都去飘过但是什么都没有留下，这样只会让你没有止境的重复。

【教学目标落实】：

什么情感知识技能目标不能仅仅写在你的教案本上，一定要落实下来，一节课上完，你必须要思考，这些目标施放落实了呢？做一名反思性的老师。

3、 关于“活”

【教法灵活】：

培养学生自主合作探究学习的能力，现在很多学校推行新的教学理念，总是批判传统的教育方式，其实讲授也是很好的教学方式，需要老师告之的就必须要告之，不要一味的回避讲授。

【教材用活】：

不要脱离教材，最好选用书上的教材，源于教材、高于教材。

【学生教活】：

教会学生敢于发表自己的言论，思维活跃，参与性强，如果一个班学生大部分不参与你的课堂，说明你的教学设计存在一定的问题的。

【情感激活】：

不管是面部表情还是肢体语言都对学生起到重要的作用，学生和老师一定要融为一体，如果课堂能够做到逗学生玩中学，就更好了，设计知识冲突让学生参与课堂。

4、 关于“趣”

【导入新课】：

在导入新课时引发学生兴趣，钱老师的课引入环节用了最近刚刚播出的青年歌手大赛确实让学生很兴奋，激发了学生探究的欲望。

【讲授新课】：

在这个环节一定要保持学生的兴趣，钱老师举的小李想去火锅店应聘的资料，让学生一直处于快乐的学习氛围中，由此看出，在熟悉的生活情景中更能保持学习的兴趣。

【巩固练习】：

练习时一定要选择趣味性题，提高学生学习兴趣，钱老师的教学设计，很多小朋友开心的掉进了钱老师挖的陷进里面，轮到孩子们出题的时候也试着去给老师挖陷进了，可爱的孩子们。

【课堂延伸】：

每一节课结束的时候，延续兴趣是很重要的，钱老师在课结束的时候，给出了初中的教学内容，并希望孩子们在生活中找找中位数和众数，延续了孩子们的兴趣。

5、 关于“美”

【课堂氛围美】：

数学课堂需要营造民主和谐的氛围，雷夫在第五十六号教室一书里面写到关于安全感的问题，学生害怕教室不是因为拥有什么，是因为缺乏什么，所以我们一定要让我们的孩子有良好的课堂氛围。

【数学味道美】：

数学味，在数学课堂是相当重要的，钱老师的课，孩子们通过活动都经历了中位数、众数产生的必要性，有了活动，也感受了数学的美。

【教学风格美】：

课堂要大气，自然状态，不要背教案，随性的以和孩子聊天的方式上课。

【学生感受美】：

老师不管多么优秀，课堂是学生的，学生的感受最重要。