2013年5月22日星期三下午，我校举行了市级课题的子课题“在问题解决教学中培养学生评价反思能力”研讨，以及数学学科的实训基地活动。整个活动由高新区数学教研员游琼英老师组织，参与课题研究的各个学校老师在多功能厅齐坐一堂，专注的参加活动。

活动中，首先由锦晖小学的袁松涛老师和泡小天府的付亮老师分别执教了同课异构的“三年级分数认识的整理与复习”两堂课。两位老师用不同的整理方式带领学生进行学习，各有千秋，充分的发挥了学生的主观能动性，让学生主动积极的参与到课堂的学习和评价中。

随后，锦城小学课题研究小组的老师们，介绍了他们关于“在数学问题解决中培养评价反思意识的教学策略”中，观察量表的设计和使用，并针对本次活动中，两节观摩课的观察量表是如何使用的，结合量表，对学生和老师的评价方式和语言进行分析。

和平小学的研究成员也带着他们的子课题“在问题解决中培养学生评价反思能力”的研究情况，作了汇报，对两节课也谈了他们深刻的感受。

玉林附小的老师也在活动中，表达了自己观课后的想法，对精彩的课程给予很高的评价。

最后，游老师对当下教学课堂中教学方式的转变，给予了肯定和鼓励，从分享式教学理念下的课堂出发，结合各位老师的点评，总结性的评价了这次活动的情况。希望每位老师都能用海纳百川的胸怀，去学习和接纳，继续走在分享的路上，不断的进行研究和学习。

【图片：刘冬艺】【文字：刘冬艺】【审核：游琼英】