２０１３年６月２７日――６月３０日，我校游琼英主任（第二期高级研修班学员）和廖敏老师（特约观察员）参加在新疆乌鲁木齐八一中学举办的“全国新世纪小学数学杰出人才发展工程”“我们一起做研究”的主题研修活动。活动邀请了华人数学教育界知名学者蔡金法教授、新世纪小学数学教材主编刘坚教授、编委王永、王明明、钱守旺老师。

２７日，老师们聆听高级研修班学员的“课题中期报告”，专家进行一对一的现场指导。游琼英主任作了《利用数学日记评估和促进学生的数学学习》研究报告，其中利用数学日记对学生理解程度有清晰的界定并便于操作，受到了刘坚教授的大力表扬，王永老师等与会专家称赞不已。

２８日，参加“第十二届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”，首先聆听了蔡金法教授的报告《在课堂教学中读懂学生》。蔡教授从四个维度：我们想要培养什么样的人？研究学生的什么？为什么要研究学生？如何研究学生？进行详细阐述，并给与会老师列举了很多他在美国的经历，使大家收获颇丰。接着观摩了来自黑龙江、北京、新疆共四节研讨课。

２９日，高级研修班学员“案例研究专题日”。每个研修班学员贴海报，并对自己的案例进行说明，专家进行一对一的现场指导。游琼英主任《如何利用画图促进对分数意义的理解》案例，因其独特的从研究的问题入手，运用分享式教学这一全新的理念解决现实课堂中出现的问题受到了蔡金法、刘坚等专家的大力表扬，说：写案例就应当像这样写。

３０日，蔡金法教授主持本次研修总结，从什么是案例、什么是好的案例引导大家参与讨论并形成研修班自己的成果。蔡教授还做了《课堂教学质量的提升――２０年研究和探索的若干启示》专题报告。

几天时间的高强度的学习，与专家面对面的对话，让两位老师对如何更深入的进行分享式教学研究、如何撰写案例等专业知识有了更清晰的认识。