2013年9月11日，一年级全体语文教师齐聚在一年级9班。由周茜老师执教，进行了一年级语文经典课例活动，我们共同学习了《学写字》一课。

整个课堂的教学内容和教学设计具有很强的儿童趣味性，深受孩子喜爱。

一年级是孩子习惯养成的重要阶段。整节课都围绕着写字习惯的培养展开。为充分调动孩子的学习兴趣帮助教学，周老师设计了如下教学环节：

（一）课前由《写字很重要》趣味儿歌导入，激发兴趣，利用图片，引导学生观察后得知写字的重要性。并组织学生把说一说为什么写字很重要，以激发学生兴趣，为后续学习做好铺垫。

（二）写字工具的认识。伺机灌输给学生“我们写字要用心”的意识。

（三）出示生字通过各种有趣的形式让学生认识生字。如：同桌互读，读得好夸夸他。读不好，教教他；开火车读。在巩固识字环节更采用了“青蛙考考你”的游戏充分调动了学生的积极性，强化识字过程。

（四）看图读《写字歌》，用投影示范握笔姿势，言传身教，让学生学习正确的握笔姿势。采用画图形巩固握笔姿势，周老师巡视，耐心指导。最后让学生按“三个一”的要求练习书写。这样的设计不仅教给学生正确的握笔姿势，还让学生养成良好的写字习惯。

在整个教学过程中周老师采用小组评比制贯穿课堂，激励学生学习，培养学生团队意识。课中周老师积极鼓励孩子，课堂氛围生动，井然有序。

课后一年级组语文老师们在办公室对整堂课展开讨论，并研究如何让一年级学生在课堂中边学新知识边巩固常规训练。