2013年11月11日，泡桐树小学（天府校区）首届青年教师“分享式教学大展台”在今天拉开了序幕。

我们数学组有两位优秀的老师脱颖而出参加了本次比赛，赵靖《分物游戏》和唐治国《商不变规律》。两位老师都表现的非常出色、受到校内、校外听课老师和专家的好评。本次比赛我校很荣幸的请到了、分享式教学的推广者任景叶老师、黄所长、成都市教研员张碧荣、等专家现场评课、非常精彩也让我们年轻老师受益匪浅。

任景业老师说到：

（一）怎样提高孩子的参与度？课堂教学的价值是：帮助孩子解决孩子存在的真问题。老师们得去思考：1.问题是孩子关心的吗？是不是来自孩子的问题（真问题）、有多少价值。

(二）上课要读懂孩子的问题

上课的第一句话让孩子把学习的困惑暴露出来、只有让学生们充分暴露问题才能最好的解决它

（三）二次分享

孩子的题单出来后，老师选择典型的内容，先让孩子组内讨论，再进行全班分享。

黄所长：

一、研讨氛围很好，不只是议课

二、解决真问题。

张碧荣

画图策略的内涵是什么？

分享除了用理念，构建操作框架.张：不仅有形式，还得明白目标是什么？

方法：

1.拎住核心问题。

2.抓住知识形成的逻辑结构。老师的作用不可忽视，帮助孩子突破难点，制作直观的课件。

3.从心理学的角度读懂学生，学生才会兴趣盎然地参加你的活动（设计学生感兴趣的活动）

通过这次学习我的收获很多：

1：作为一名年轻数学教师、要教好小学数学应从以下方面准备。读懂教材、读懂学生、读懂学生的基础、读懂学生的需要、读懂学生的思路、读懂学生的错误最后还要读懂学生的情感。

2：大胆放手、把课堂还给孩子们。做到（教师教不越位、学生学要到位）。

3：尊重教材、教法灵活、教学内容充实、过程真实、训练扎实。

最后要感谢校领导对我们年轻老师的关心和用心培养、让我们有扎实的学习过程。期待我校其他学科组年轻老师赛出个人魅力、给我们献出更加完美的课。最后要预祝本次赛课比赛中我校数学组青年老师能登上更大的舞台！