“问题，让学习反生；追问，让学习深刻；再问，让学习延伸”这是此次“2013生命化教育‘大问题’教学（深圳）研讨会”的经典三问。

2013年12月12日-15日，“2013生命化教育‘大问题’教学（深圳）研讨会”在“离太阳最近的地方”——深圳市云顶学校举行，我校教学管理部欧小丽副主任和数学组徐媛老师参加了这次会议。

生命化教育“大问题”课题研究由著名学者、诗人张文质和著名特级教师黄爱华老师领衔主持，全国有近50所学校或个人加入了研究。此次会议上有黄爱华老师和张齐华老师的观摩课共5节，有课题研究的展示课共4节、说课1节，有课题研究实验区的经验分享和读书分享，穿插有专家学者的充满生命化教育味道的讲座。从数学课堂的问题设计，到促进学生的展示分享，再到练习的设计，都真实体现“大问题”教学的魅力。

白天，参加听课和讲座，并认真做实录和写感悟；晚上，利用一切机会和专家们一起讨论交流，不断思考与提升。欧小丽老师还作为这次参会代表（共2名）进行现场谈感想，她说：大问题让真学习发生，大问题让共同体学习发生，大问题让持续学习发生。这样的观点也与我校目前实践的分享教学和翻转课堂理念是一致的。

两天半的行程密集且丰富。相信通过此次会议，更能让我们的“问题——思考——分享”的分享教学更加丰满和接近学生的现实。