“梦想天府，花开泡桐”，为每个孩子最大可能的发展负责，德育工作的全面开展，推动着泡小（天府）人实现办学愿景，滋养着孩子们的健康成长。同时，在班级管理、学生素质教育、家校共育中也取得了显著成绩。学校以榜样传递正能量，对在各项工作、学习中取得优异成绩的班集体、老师、学生予以表彰，以此不断创造班级管理新方法，不断提升教育者素养，不断助长学生成人成才，为打造泡小（天府）国际化品牌学校做贡献。

学校德育工作各项评优办法初步拟定如下。

一、校级优秀班集体。现拟定每学期评选一次，各年级按班额数3：1的比例，由学校各部门、大队部、年级各学科组推评，报学校审评产生。安全事故一票否决。

二、学生评优。上学期，各班级根据学生特长、兴趣，评选出校级“特色泡泡”，每个学生至少评一项，可多评，期末班级总结时表彰；下学期，为配合区上评优工作，拟定开学后的第二学月启动校级“三好学生”、“优秀干部”的评选工作，初定于“六一”表彰。以上评优，均报学校审批宣布。

三、教师评优。现初步拟定每学年评选一次，学年度或教师节表彰。评选“优秀教师”，在全校教师中产生，由各年级、各学科组、学校行政推评；评选“优秀德育工作者”，在正副班主任、年级主任、行政人员中产生，由各年级组、学校行政推评；评选“优秀班主任”，在“优秀班集体”的班主任中产生。以上评优，均报学校审批宣布。

四、区级及以上各类评优，则在校级优秀中产生。

五、各班级自定义班级评优（或各年级统一方案）。各班级或年级根据自己班级管理原则，可以自行拟定、施行学期或学年度班级评优。

（各项评优工作具体实施方案另拟。）

学生工作部

2013年12月26日