通过第一期的“小书法家”书法比赛活动，孩子们对书写的热情高涨，激励他们在平时把字写得更好。把他们写得好的作品展示在后墙上，孩子们会经常去围观，在总结别人经验的时候，许多孩子也会互相交流他们为什么写得好，增强学习兴趣的同事也促进了孩子间的相互交流。孩子对这样的比赛很期待，经常都会有孩子问什么时候进行书法比赛。在这样的激励下能够看到孩子们在进步，在成长。
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