2014年4月4日9：00，由成都市教育科学研究院主办、我校承办的“2014成都市小学数学教学深化改革专题研讨会暨小学数学导学案编写与使用有效性的研究活动”，在我校阶梯教室举行。来自成都市各小学近300名教师参加了此次活动，大会由成都市教育科学院张碧荣老师主持。

此次活动聚焦课堂、凸现研究、落实操作。来自河南省安阳市殷都区李红宇老师和我校廖敏老师提供观摩课各一节。李老师一课《游戏公平》，他娴熟地引导学生之间思维碰撞，逐步提高要求、增加难度、循序渐进，重视学生思维过程的展露，适时加以启发点拔，把关注点放到思维引导促进上。廖老师的《比赛场次》课堂中借助数字化一对一教学辅助设备，在分享式教学理念下，做到了“到位不越位、让位不替代”，充分发挥学生的主体，使学生学得明白、记得清楚。

河南省安阳市殷都区教研室程丽华主任以对话的形式作了《支撑导学案教学模式之教学流程及应注意的问题研究》的讲座；河南省安阳市殷都区铁佛寺小学刘爱先校长从“模式是什么”、“培养学习常规的意义”、“学习常规指什么”三方面作了《支撑导学案教学模式之学生学习常规机学习能力培养研究》的讲座；我校教学管理部游琼英主任与现场的老师分享了题为《悦享课堂，成就每个孩子的精彩——利用“学力单”培养学生学习能力的初步探索》的讲座。

专家的引领，同伴的互助，必将为参会数学教师带画福音，在迷途中明确方向；在课堂中增长实践智慧。我们期盼着更多的类似的活动，期盼着实实在在解决教学问题的研讨会！