这是一部优秀的法国电影，是每一位身为教师的人必看的经典电影。“最失败的音乐家”，“小小的代课老师”——马修就是我们的榜样。

马修把他的学生真正当成人来对待、来尊重。也许每个人心中都有一个春天，那就是我们记忆中的童年。每个人的童年都应该是快乐活泼的，就想春天一样，而这帮“放牛”班的孩子的春天就是马修老师带给他们的。面对这样一群几乎不把老师放在眼里，一味胡闹的孩子，辅育院的人都采取体罚、紧闭，如果是其他很多老师面对这群孩子，恐怕都只能挠头表示无能为力，怎么办，只能“放牛”呗。有多少人能相信，他们也有春天。但有人相信了，他或许怀疑过，犹豫过，但他最终做到了，他就是一个名叫克莱蒙马修的失业的音乐教师，而且，那时的他仅仅是一名代课老师，还不是一名正式的老师。

面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。

同为教师，而且我接手的是一个转校班的学生，所以这部电影让我有很深的感触。在我班的孩子中，也有很多令人头疼的孩子，除了学习上的各种问题，在生活中也有很多问题：有的孩子动不动就出手打架的，有的孩子天天违反校规班规而且不断撒谎，有的孩子完整没有规则意识，课堂上自己不学习还想出各种花样出风头……对于他们，我想到是做人和学习一样重要，我得接纳他们，发自内心去爱他们才能让他们有所改变。在这个过程中，我尝试了很多办法，也经常向老师们请教，我相信有泡小天府这样团结的团队能帮助我克服这些困难。在这个过程中，有困扰，有辛劳，甚至还有家长的误会与投诉，但在一次次地努力之后，我欣喜地看到了孩子们的变化，也得到了家长的理解。

学生之为学生，就是因为他们还是孩子，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。在很多人的一生中，和老师相处的时间远比和自己父母相处的时间还多，老师对其产生的影响是相当巨大的，然而这种巨大的影响却又是不明显的，因为这种影响是在很多年中慢慢积累形成的，一个老师留下一点，在你一生中走过的无数老师，所留下的所有影响也许就是你人生改变至此的原因。

所以，教育就是一种包容、关爱与责任，当我们能像马修一样去对待学生对待教育的时候，我们也必将迎来自己的春天！