这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单、干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在 天籁般的童声中欣赏着电影。

这部电影采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫沈治后来成了指挥家。因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记，马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门，希望父亲也来接他。后来马修被学校解雇了，当他要等上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了，佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。

看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行知先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时。”因此这部影片值得我们观看，更值得我们品味、学习。