作为一名共产党员,一直对党性的认识很肤浅,直到这次群众教育路线活动的开展,我才认识到作为党员,作为教师自己应该对党性有更深刻的了解和认识，让党的先进性时刻鞭策着我们，时刻用党员的最高要求来严格要求自己，做到每日一检查，每日一反思。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，构成了我们党的党性。刘少奇曾指出："共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。

作为共产党员,我们首先要用马列主义,毛泽东思想作为自己行动的指南,用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动，深入贯彻落实科学发展观，并且毫不动摇地长期坚持下去。这是党员最基本的思想上的要求。

党性的核心是全心全意为人民服务，包括以下几个方面：

(l)以马列主义、毛泽东思想作为自己行动的指南；(2)坚持党的最高纲领，愿意为共产主义奋斗到底；(3)大公无私，全心全意为人民服务，(4)具有严格的组织性，纪律性、保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一；(5)密切联系群众，坚持群众路线；(6)认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。

作为教师全心全意为人民服务,显得尤为重要。教师是具有高度奉献精神的职业，不管是对学生，对领导我们都要拿出无私的态度，把心放在教育上，做良心教育，而不是披着党员的外衣，拿着国家的工资，打着为学生的旗号，做为自己谋利益的事情。我记得一句话：“既然你选择了教师，你就选择了清贫，选择了付出。”对比党性的核心内容，我有做的不好，不到位的地方。

比如，我有时对待学生不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作多忙时，就会忽略学生，忽略同事，只想先干好自己的事。没切实做到为学生所想，为同事所急，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。

另外,我对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，问题采取逃避的方态度，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目,缺乏创新精神。

在关注学生方面,自己也做得不够。课堂教学中,往往会把目光集中在积极发言的那部分学生,而对课堂上很少发言的学生却关注较少,没有彻底激发全部学生学生的兴趣,曾经我也反思过,为什么学生参与课堂的积极性不高,是知识太枯燥,还是教学方法太单调?有一位老师告诉过我,没有学不好的学生,只有教不好的老师。学生没有错，也没有问题，每一个学生都是上帝派来的天使，只是我们老师缺乏发现美得眼光。如果，我们每一位教师都能在教学中用发现的眼光看学生，我相信每一位教师都能教的很快乐，学生也会学的很快乐。

针对以上问题,我确定了今后努力的方向:

一、立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”，一视同仁。特别关注“差生”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。

二、爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。但既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，甘愿清贫，甘愿为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。