四月底，在学校的举行的群教活动中，我又一次接受了党性教育的洗礼。
通过这次别开生面的党课，我对党性有了更加深刻的认识。党性是一个政党所固有的本性，也是阶级性的最高、最集中的表现。中国共产党的党性是其作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的代表而明显区别于其他政党的特性。在新的历史时期，中国共产党的党性主要体现以下几个方面：一是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为党的行动指南；二是坚持实现社会主义和共产主义的伟大理想，为共产主义奋斗终身；三是坚持全心全意为人民服务的宗旨；四是坚持党的民主集中制和铁的纪律和党中央保持高度一致；五是坚持群众路线，密切联系群众；六是坚持批评和自我批评作风，勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。
作为一名中国共产党党员，我们的党性应该是我党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素的综合反映，是每一个共产党员共有的属性和特征，其核心内容是为共产主义奋斗终身。在不同的历史时期，党员的党性有其不同的内涵和表现。在革命战争年代，共产党员为共产主义奋斗终身的具体表现是英勇奋斗，不怕牺牲；在改革开放的新时期，为共产主义奋斗终身应主要体现为爱岗敬业，全心全意为人民服务，为建设中国特色社会主义而奋斗。共产党员的党性是全体党员共同追求的理想境界，而理想境界的实现需要每一个党员的努力实践。这个努力实践的过程就是思想上入党的过程，这是每个共产党员需要终身为之奋斗的目标。
共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一个真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验.应牢牢坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，努力发展社会主义生产力，把唯物主义观点系统地运用到党的各项活动中去，努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，努力使自己成为一名合格的共产党员。
我作为一名教师，一名学校的管理工作者，我该如何在日常的工作中加强自身的党性修养呢？党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了作为一名共产党员所必须的基本素质要求。因此，党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一。从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，结合自己的实际学习，更好地完善自己，努力成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员，真正做到思想上入党，做一个合格的让党放心，让人民满意的党员。
一、强化理论学习，提高理论思维能力。
理论思维是人特有的一种素质，是能够透过现象揭示事业深层的全面本质及深层本质之间联系的能力，它可以把握事物存在和发展的普遍性（包括普遍规律），是一种从整体上、全局上、本质上对实际问题进行分析综合、抽象概括的能力。共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，我们每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。尤其是注重对马克思主义哲学的学习，因为理论思维作为抽象层次较高的思维，它的主要代表是哲学思维，其中唯物辩证法的思维能力（包括唯物史观的思维能力）是其实质和核心，而马克思主义哲学是经得起实践检验的科学哲学，是以往哲学历史发展的最高形态。注重对马克思主义哲学的学习，这既是哲学历史发展的必然选择，更是科学地提高理论思维能力的需要。人们在思考和研究问题时，往往离不开理论思维。要理论思维就必须运用一定的哲学范畴，而这些范畴只能从哲学中来，不管人们对哲学采取什么态度，总要自觉不自觉地接受一定哲学的支配，问题只在于接受什么样的哲学支配。因此，为了科学的提高人们的理论思维能力，必须自觉地接受“建立在通晓思维的历史和成就基础上的理论思维的支配”（恩格斯语），也就是说，必须学习和掌握马克思主义哲学。由此可以明白，我党四代领导人为什么一再倡导人们学习马克思主义哲学的原因。注重马克思主义哲学的学习，可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。
二、坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。
共产党员增强党性修养，最根本的是牢固树立正确的世界观和人生观。因此，共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。对于一个共产党员来说，能否严格要求自己，严于解剖自己，能否自觉地改造自己的非无产阶级思想，树立正确的世界观，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理想信念，是自己能否不断进步的关键，是一个人能否成为真正的共产党员，能否真正实现党性修养体现时代要求的试金石。每一位共产党员都应该时刻用这种理想信念来激励自己，磨炼升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂，钢筋铁骨，玉汝于成。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是共产党人人生观的核心内容。为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题，是党性修养的核心内容。廉洁自律，勤政为民，是我们党获得人民群众拥护、信任和支持的首要条件，也是我们取得革命胜利和建设发展的保证。我们经常讲，党面临着执政的考验，党员干部面临着权力的考验。考验什么？就是考验能不能为人民服务，能不能为人民掌好权、用好权。如果只是以权谋私、就会脱离群众、推动群众，就不是真正的共产党员，其结果必将被群众所唾弃。“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外历朝历代的兴衰更替，都证明了这一点。今天，我们牢记宗旨，廉洁自律，勤政为民，既具有很强的现实针对性，又具有深远的历史意义，这是检验一个共产党员有没有党性的分界线。
三、开拓创新，当好先锋。
新的历史时期具有多方面的特点，其中最鲜明的特点就是改革开放，而开拓创新则是改革开放这一新时期鲜明特征的党性表现，也是改革开放时期对共产党员的思想和行为提出的突出要求。党的十一届三中全会召开以来的20多年中，党中央始终强调全党同志要以开拓创新精神，投身改革开放事业中，从事社会主义现代化建设。“积极探索，大胆试验，创造性地开展工作，”已写进了1992年部分修改的党章总纲，成为新时期党的建设基本要求的具体内容：“勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折”作为新的历史条件下共产党员保持先进性的具体要求，写入了党的十五大报告。开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期共产党员的党性要求，是实现社会快速发展的基本因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力；作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。作为执政党，只有继续保持过去革命战争年代那么一股劲，那么一种拼命精神，夙夜在公，殚精竭虑，始终保持“拓荒者”精神，开拓创新，永不停步，才能看到国内外一些不利于我国发展的复杂因素，时刻保持高度的警觉性；才能汲取建国以来我们从事社会主义建设的经验教训，时刻防止因骄而败的现象发生；才能看到改革开放和市场经济的正负效应，推进社会主义现代化事业从胜利走向更大的胜利。
四、坚持求真务实的实践原则。
共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向；要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”；要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个个与集体的关系、言与行的关系。目前世界观建设中遇到的一个突出问题是言行不一，说的是马克思主义，干的是非马克思主义，对他人严格要求，对自己随心所欲，公开宣传和实际遵循的价值准则不一致。这是导致一些人对马克思主义信仰危机、对共产主义信念动摇、对共产主义信任度下降、对建设有中国特色社会主义信心不足的重要原因。因此，增强共产党员党性修养就必须在“建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。
再联系到我们的实际工作，我认为提高党性修养，首先是要做到爱岗敬业。都说“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们肩负着培养共产主义事业接班人的艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。我们应该爱这份神圣的事业，并以此为荣。
记得二十二年前我刚走上三尺讲台时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当自己真正体会到教师这份工作的辛苦后，我切实感受到教师的生活平凡而烦琐，教师的工作充满艰辛和巨大的压力。我也曾苦恼，也曾迷茫，但在领导们的谆谆教诲下，在周围党员们、同事们的工作精神感染下，我明白了教师工作的意义是不能带有任何功利色彩的。我周围的老师们无怨无悔地这样做着，他们用自己的青春和生命来捍卫这份职业的神圣。而今，我已在教师这个岗位上工作了二十二年，我也于2005年1月加入了中国共产党。我谛听着自己踩踏的足音，回顾着自己所走过的路，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢站上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的人生，他们美丽着我的人生…… 其次是做好为大家服务的准备。作为教师，我们应该关爱每个孩子，应该勇于为每个孩子的成长去负责。正如陶行知先生曾说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。 我们的工作是平凡而普通的。平凡的犹如一滴露珠，普通的犹如一片绿叶。我们要在平凡的日子里记载着不平凡的故事，我们要在自己普通的生命里谱写了不普通的乐章。我们需要的不是慷慨激昂的豪言壮语，也不是惊天地、泣鬼神的英雄壮举，我们需要的是在无时无刻中用自己无声的行动来证明自己存在的价值。我们要用自己的爱，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人继续走，让幸福的人更幸福。
此外，作为一名学校工作的管理者，我需要关爱的不止我的学生，还有我的伙伴们。我们这所学校成立还不到三年，我的伙伴们来自各个地方。大家都在为学校孩子们的成长努力着，都在为学校的发展辛勤耕耘着。一支年轻的队伍难免会有各种各样的问题，作为管理者，我更应该为伙伴们着想，帮助他们解决工作生活中遇到的困难。虽然，我的工作技巧还需锤炼，有时会因为急于求成，让工作没有落实到位；有时会因为急躁，缺乏和同伴间的沟通。但是我相信有了真诚与信任，我们这个团队会越走越稳。
“路漫漫兮其修远，吾欲上下而求索”，在追求理想、在政治思想提升的路上，我将努力前行，并为之奋斗终身。