一夜春雨，睡得人晨晨昏昏。“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵，停停当当人人。”真是个适合作诗的好天气。

进教室一张嘴，便发现再次失声。头也昏昏沉沉。第一节课语文。我嗓子嘶哑，孩子们貌似也被着春雨浇得恹恹欲睡。懒洋洋的读着词语。无意间，瞥见窗外的石榴花洋洋洒洒的落了一地。真是“夜来风雨声，花落知多少”！

我突然灵光一闪。前段时间孩子们学了这首诗，可有孩子始终不能理解诗句的意思，这不正是一个契机？

于是对着孩子们说，我要请两个读书最认真的孩子，去看看窗外的小秘密。我捂着昊鑫和雅文的耳朵，小声的说，你们看看窗外地上的花。看着两个孩子兴奋的朝着窗外张望，其他孩子羡慕不已，马上振奋了精神，声音洪亮的读起来。

“你们看到了什么？”

“我看到了窗外好多橙色的石榴花。”昊鑫说。

“我看到了一地的花就像橙色的地毯。”雅文说。

“是啊，昨晚下了雨，风雨打落了好多花。你们有没有想到我们学过的一首诗？”

“我知道我知道，”孩子们兴奋的叫起来，“夜来风雨声，花落知多少！”

“夜来风雨声可不仅仅带来了落花，还带来了许许多多美好的东西呢！想去看看吗？”

“想！”

最后20分钟，我带着孩子们来到操场。孩子们兴奋的跳着，叫着，跑到树下捡落花，一拉树叶，一串串水珠欢快的掉下来，研菲跑来说，“何老师，我好想跑两圈，运动起来啊！”，说着就跑了起来。还有很多孩子拿着捡起的三角梅说，“我们把这掉了的三角梅捡回去穿成一串装饰教室吧！”

15分钟后，我们回到教室，“夜来风雨声后，你在操场上发现了什么？”

一只只小手举了起来。“夜来风雨声后，我发现了小水珠就像蓝色的宝石一样闪闪发光。”若水说。“夜来风雨声后，我发现操场上掉了好多花儿，有紫色三角梅，有红色的辣椒花。”欣承道。“夜来风雨声后，我发现操场上湿漉漉的，好想跑一圈啊！”佳悦说。“夜来风雨声后，我发现好多小树长出了绿色的叶子。”子为抢着说。

……

“是啊，虽然下了雨，还刮着风，可是你们觉得冷吗？”

“不冷，不冷”

“我知道了，我知道了，这就是“吹面不寒杨柳风”！”

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”孩子们背着诗歌进入了快乐的课件活动中。

一场夜雨一场梦。梦醒后，却带给孩子们如此多美丽的事物和想象。这“莺莺燕燕春春”的季节，真是作诗的好时节。