语文课上，我激情洋溢地给孩子们讲课，突然，教室里响起了歌声，扰乱我的课堂，打断我的思路，我心里暗自下决心，一定要把这个“始作俑者”给找出来！在同学们的合作下，我终于找到了这歌声的来源。又是贝贝，他最喜欢在课堂上哼歌了，而且我提醒多次他仍然毫无改变，我想这次即使提醒了他批评了他，他依然无法改变。这事还得好好思量。

第二天，我约了贝贝的父母，从父母那里了解到，贝贝特别喜欢唱歌，爸爸曾经把贝贝带到KTV去唱歌，贝贝点了很多英文歌，唱得特别投入；每天在上学的路上，贝贝都要请爸爸给他放歌曲，自己还跟着哼唱，贝贝特别喜欢音乐。我在想，如果我不停批评他指责他，也许我就会了断孩子热爱音乐的这门心思，也许，一名优秀的歌唱家就毁了。于是，我让贝贝父母带话给贝贝：傅老师上课被你美妙的歌声吸引了，她都无心上课，傅老师想请你下课再唱给她听，好吗？果然，从那以后，贝贝上课再也没有哼歌了，而且还常给全班同学唱歌了。

如果在和孩子的交往过程中，我们能少说“不”，尊重孩子的想法，呵护孩子的理想，懂得赏识孩子，孩子一定能健康快乐地成长，最终获得幸福人生。