11月3日，全校教师齐聚多功能教室，在我校唐治国老师的带领下再次触及“翻转课堂”。

唐老师从“什么是翻转课堂？”“翻转课堂如何操作？”等问题开始，分别以语文学科《鸟鸣涧》和数学学科《确定位置》两份教学设计为例，和老师们一起分析传统教学和翻转课堂教学之间的区别和联系，前者：教师在课中进行指导，和学生齐步学新知，课后，学生在无指导的情况下慢慢地知识内化；后者：课前，教师用微视频指导学生个性学习新知，课中，在有教师指导的情况下完成知识内化。慢慢地，老师们对此种教学形式的认识逐渐地清晰起来，也都跃跃欲试，准备在自己的教学中加以尝试。

接着，唐老师就自己在翻转课堂中总结的经验和大家分享：

1. 从整体出发设计微视频和课中的教学目标；

2. 要检查课前和课中活动的目标达成度；

3. 指导学生看视频，指导学生提问；

4. 主动和家长沟通，让家长成为助教。