教学相长 创意课堂

----------- 艺术课堂教学改革实践活动

每个周五，都是泡小（天府）艺术组的老师们所期盼的日子，因为在每周五上午9:00---12；00，我们尊敬的老朋友：中国奥尔夫协会会长李妲娜老师会亲临泡小，对所有的艺术老师作师资培训。所有艺体组的老师在每周五都会放下手中的工作，准时参加培训，每参加一次培训都会感触颇多，收获颇丰。

芶鹏校长、唐俊峰副校长、陈冠夫副校长今天也亲临课堂，感谢高龄的李老师为了提升泡小艺术教师素养，为了下一代的艺术教育，不顾多病的身体还亲身垂范。李老师的敬业精神、艺术造诣、对教育的终身追求，是我们永远的学习榜样。芶鹏校长也表态：只要是有益于每一个孩子健康发展的活动，学校都是积极支持并想尽办法保证顺利开展的。

此次培训分为三个阶段进行。

首 先：是所有艺术教师的培训。内容是给一个主题作即兴表演：今天以《我的家》和《运动场上》两个为主题，随着音乐《走跑停》作即兴编创。表演者，不发出任何声响，只能用动作表现各自的角色。老师们开始是放不开手脚，动作质量不高，随着李老师的引导，老师们在音乐的带领下找到了感觉，后面的表现越来越棒，多次引来大家自发的阵阵掌声。在开心愉悦的氛围中，参培教师很好的表达了对生活的观察力、动作表现力、艺术想象力、造型能力、控制能力，对音乐的灵敏的反应能力。

其次：李老师再次给艺术教师示范，为班额50人的小泡泡上课，示范怎样在中国大班额的环境下，在课堂上张弛有度，既能尊重学生丰富的想象力，让学生在课堂上能释放热情的天性，又能很好保护学生的好奇、好探索的能力，并能在老师的指导下学会与人合作，探索解决问题的多种策略。

今天就以报纸为素材，引导孩子们感受报纸的材质：轻轻的、滑滑的，为感受音乐的丰富表现力作生活中的具体感知。开始是拿报纸探索，以各种姿态与报纸亲密接触，并逐渐增大难度，要求由单人到2人、3人、5人等合作运送报纸，孩子们的感受很深，很开心，创意也确实令我们成人打开眼界。

接着，李老师，让孩子们探索报纸能发出的各种声响，并马上做了一个由单声部到双声部再到多声部的节奏游戏，孩子们参与的热情和投入的眼神，让我们反思，我们的孩子是多么愿意在课堂上展示自己的呀，而且原来他们也那么具有合作精神。

最后，李老师依然以报纸为素材，接着学生的课堂继续深挖，参培教师依然以报纸为道具，作即兴的舞台剧表演。

要求老师们分组作舞台剧剧情的创编、角色定位，和即兴表演。老师们觉得新奇极了，和孩子们一样开心，通过动手用报纸制作各类漂亮的服装、视频、道具，一起构思剧情，确定导演，最后作即兴表演。

今天我们既是教师又作回了学生，体验了学生的需求，感受到了在教学中，教师教得少了，讲得少了，学生体验更充分了，创造力更丰富了，更懂得合作与分享了，我想我们的教学艺术可能又上一个新台阶了。