寓学于乐

---记数学组《我行我秀》

为了让小泡泡们在游戏中激发学生对数学学科兴趣的，训练学生思维能力，体验数学与生活的密切联系，培养学生灵活、慎密且具有创造性的思维。数学组在我校开展“我行我秀”学科体验活动当天推出了5项数学学科体验活动，分别是“拆数达人”、“计数达人”、“还原七巧板”、“明七暗七”、“凑24点”，这些活动根据不同年段学生的认知特点和学习任务所设计的，但是每个年段的小泡泡都可以体验其中的任何一个。

为了办好这次体验活动，让小泡泡们充分体验数学的乐趣，实在11月28日举行我行我秀之前，各班已经组织小泡泡们在班级上进行了集体体验，一方面是熟悉体验规则，另一方面也是为了激发小泡泡们的参与热情。

11月28日，早早地，各项目教师做好了场地布置，并与协助的志愿者（小泡泡）做了游戏规则上的沟通，等待着体验者的到来。规定的体验时间9:00还不到，就有大批小泡泡来到了体验场地，排起了长队。

整个体验活动，上午以1、2年级为主，下午以3、4、5年级为主。直到下午16:00，体验活动顺利结束。从各个学科体验项目负责教师和志愿者获悉，不管是低年级的泡泡还是高年级的泡泡都能够自觉遵守“有序、尊重、安静”等活动礼仪，体现出了良好的泡小娃的精神风貌。特别值得指出的是，志愿者泡泡表现出了良好的“志愿者”精神，他们是各个体验项目的另一道风景线。 学科体验结束后，很多小泡泡都在咨询下一次活动的时间，不难看出小泡泡们对这次活动的喜爱。在此，我们希望各位小泡泡带着对体验活动的热情走进数学的学习中。

与志愿者沟通

有序等待

芶校长带客人参观