为进一步推动学校慕课建设和翻转课堂教学、数字化一对一分享式教学的有效实施，加强与国内同行的交流与研讨，由华东师范大学慕课中心主办，我校承办的全国C20 慕课联盟（小学） 翻转课堂教学观摩研讨会暨数字化一对一分享式教学观摩研讨会于2014年12月27日如期举行。参加此次会议的领导有华南师范大学教育信息技术学院副院长焦健利教授、华东师范大学慕课中心副主任田爱丽教授、成都市教育局政策规划处曾晶副处长、成都教科院陕主任、高新区教育处叶春云副处长、高新区教研室李建萍副主任，以及来自全国各地的专家、学者和老师共计400余人。

（一）

上午，分为两个会场同时进行，共计展示了6节课。

多功能室，共展示了两节语文课和一节美术课。

第一节语文课，由周强老师带领三年级六班全体同学学习《论水》。周强老师语言精练，由古代诗句中描写的各种水引出孔子眼中的水——有德行，有情义，有志向，善施教化。课堂从水的形状上升到人的品行，由人的品行再上升到水的文化，层层深入，环环相扣。同时，借助数字化一对一平台，让课堂“生动”！

第二节语文课，由罗艳梅老师带领三年级一班全体同学学习《我想》。一起探索儿童诗的秘密——儿童诗美，美在哪里？罗老师用极具启发性的语言，激发出孩子们无限的想象力，让孩子们俨然化身成一个个小作家。他们奇妙的想象和优美的词句让参会老师称赞不已。

第三节美术课，由姜华老师带领五年级二班的全体同学学习《天府之魅——青花芙蓉盘》。本节课，微视频里了解绘画工具、表现技能等较为复杂的问题。课前对学生作业进行批阅，分类整理学生的困惑，让“教练”名副其实。课中分享困惑，逐一解决问题，再进行创作展示和提高，让“一节美术课学生能出作品”得以实现，并能出好作品。

课后由我校宋茜副校长带领三位执教老师一起做课后互动研讨，特备针对“翻转课堂”是否增加学生负担展开了深度对话。

版画教室，共呈现了两节数学课和一节美术课。

第一节数学课，由赵靖老师带领四年级一班全体同学学习《确定位置》。课前微视频，主要回顾了前节课的知识以及新知的激趣，同时也布置了相应的思考作业：确定淘气位置的方法。课中，从展示分享学生不同方法开始，经历数对产生过程，学生在互动分享中理解数对的简洁性。围绕数对提问，解决教室的数对，再放眼学校等，将数对知识层层推进，不断拓展学生思维空间和想象空间，借助数字化一对一平台，实现了学生个性化学习，提升了学习能力。

第二节美术课，由李世涛老师带领三年级三班全体同学学习《黑白图案设计》。“翻转”增加了学习中的互动。因此，本节课上，学生在课前通过观看微视频的第一次作品进行互动分享，再到对二次创作的作品进行互动分享，直到在“给作品找个家”中互动分享，学生在互动分享中体验学习的快乐，激发用技术创造美、用技术丰富生活的乐趣。

第三节数学课，由黄际老师带领四年级三班全体同学学习《编码》。课前微视频，以身份证相关知识为载体，让学生提出问题。课中，围绕学生提出的真问题进行真教学，给予学生充分地思考与分享，兵教兵，让学生获得成功的体验，培养学生应用数学的意识，发展学生的推理能力。

课后，由教师发展中心游琼英主任带领三位执教者一起做课后互动研讨。参会老师以“翻转课堂数字化一对一背景下”教材的处理和是否增加学生课业负担为话题展开深度交流。

（二）

下午，在多功能室进行专题分享。

首先由我校芶鹏校长以《“10分钟”的故事——学校信息化建设整体推进策略》为题，进行分享。他从学校的办学理念开始说起，将40分钟的课缩减为30分钟，减少的10分钟通过什么方式补偿呢？一是通过课程改革，二是通过课题研究，三是通过技术推进，全方位展示了我校在信息技术推进翻转课堂上所做的努力与改变。

接着由我校翻转课堂课题组长唐治国老师以《我们的翻转之路》为题进行分享。他从微视频的制作和翻转研究两个方面进行介绍，微视频制作，从对技术的追求过度到对“艺”的追求，翻转研究经历了“三大战役”——合作之战、信息技术之战和融合之战。

然后由华南师范大学教育信息技术学院副院长焦健利教授做专题讲座。讲座的题目是《微课与翻转课堂的几个关键问题》。焦教授的发言诙谐幽默，深入浅出地阐释了“什么是微课”，“微课的特点”，“微课设计的原则”等问题，在乱花渐欲迷人眼的微课时代，在指明了前进的方向的同时，也充分肯定了我校在翻转课堂和分享教学上所做的探索与研究。

最后，由华东师范大学慕课中心田爱丽主任发言，她说此次活动理念到位，实践很好，为2014年的整个慕课活动画上了一个圆满的句号，希望我们继续不断探索，践行我们的“翻转之路”。我们深信，我们的“翻转之路”会越来越敞亮，学生的学习能力也会得到大幅度的提升！