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【数学组】落实与规范,细节处见真章

作者:唐治国    点击数:1092


3月27日,蒙小、泡小天府数学组全体成员齐聚一堂,开展了本学期第一次数学组大组教研活动。芶鹏校长和教师发展中心的相关负责人参加了会议。

本次会议的讨论重点是“落实与规范是学校这学期的关键词,那么在数学的教学活动中应该落实和规范什么、怎样落实和规范?”围绕这个话题,参会人员首先自由分组讨论,然后分享自的观点。“各个小组”认为应该从课前的教学准备、课中的教学常规工作、课后的教学反思等方面去落实与规范。数学组教研组长提出,我们要出:认真备课、认真上课、认真辅导学生、认真布置和批改作业、认真考核、评定、认真教研和自我提升等“六认真”去落实和规范师、生的教和学的行为。

芶校长在总结中指出:教学六认真要落到实处,教学规范都应该落实到学生身上。我们应该梳理学生的具体规范,要有可操作的模版,总体目标是:让学生在思维上自由,行为上规范。比如:书应该放在哪里?静息,书如何进行勾画……、数学课要让学生学会读,读什么的规范需要梳理……。最后,芶校长对大组教研形式做提出了两点建议:讨论议题套提前发给教师,教师在参会前应该带着自己的独立思考和成果;每次会议不在长,在于短,要在短时间里高效地解决问题。

通过讨论后,大家都一致认为,本学期的“落实与规范”,细节处见真章;大家一致表示,在以后的教学中一定做好教学过程中每一的细节,“为每个孩子的最大可能的发展负责。”






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