4月21日下午，又到了每周二下午的语文教研活动时间。本周进行语文大组活动，我们很荣幸地邀请到了宋茜副校长为语文老师们作指导。

会议开始，老师们首先观看了关于阅读的微电影，老师们连连称赞。

接着，上周四位上国学课的老师对自己的课进行了说课。李晓芳老师说课《桃夭》，徐小棠老师说课《成都与茶》，赖冬妮老师说课《小池》，何红雨老师说课《忆江南》。

下来，老师们就听课的感受谈到了自己的欣赏和建议。

最后，宋校长就老师们的困惑谈到了自己的想法，她说到，国学课是语文课的一个补充。“国学”这一概念早在清代就已提出，当时是针对“西学”提出来的概念。蒙学时期的《三字经》，国学精髓《大学》、《中庸》等都属于过去的国学教材，现在的国学教育首先要找到教学载体，将国学变得简单易懂。语文课和国学课的目标，确定年段很重要。低段要考虑如何定位，想要抓词抓句是不可能的。比如《忆江南》这首诗，仅仅通过诗歌去理解情谊是不可能的，所以背景的补充很重要。最后，关注学情很重要，不同的学情在选择教学方法上也是有不同的。老师们要多感悟，多体会，就能把握住国学课的精要。