【数学组】以赛促研，提升教师信息化应用能力

-------数学组信息化环境下的分享式教学校内赛课记实

2015年5月13日下午，高新区数学学科实训基地暨成都市泡桐树小学（天府校区）信息化环境下的分享式教学校内赛课数学专场在多功能厅拉开帷幕。

【翻转课堂的探索】伴随着孩子们安静地回顾课前微视频，周晓霞老师和2.6班的小朋友展开了《奥运开幕》的学习之旅。纵然是炎炎夏日，孩子们端正的坐姿，响亮统一的口令让所有老师眼前一亮。课堂中，分享者自主大胆地交流，老师恰到好处地引导，倾听者认真仔细地聆听，所有的孩子都积极投身其中，向我们呈现了一趟精彩有序数学味儿浓厚的课堂。

【交互式电子白板下的分享课堂】“老师，数学课快乐！”伴随1.1孩子整齐划一的口令，徐老师d的《填数游戏》开始啦！“同学们，听你说”“同学们请看这里，我就看这里”“小铅笔，放中间”“师生拍手停止”不同的口令环绕在耳畔，孩子们用不同的指令，规范自己每一个动作。虽然是一年级的小朋友，但上台分享时端正的站姿，自信响亮的交流一点不输给高年级的哥哥姐姐。老师根据时刻关注学生，根据生成使用白板的交互功能，通过小组、个人交替评价，时刻激励学生，让孩子在“玩游戏”的同时快乐学数学。

【数字一对一环境下的分享式教学】“问题是我们思考的源头！”赵靖老师一语开启今天的数学课堂，以解决学生真问题为主线，课前通过一对一搜集学生错题，课中让学生通过独立思考，同桌交流，运用一对一技术的数据分析及时反馈课堂学习情况，全班分享等形式一起解决问题，让每个学生学有所获。

此次活动中国，三位老师不同的风格，三种不同的教学环境，为我们呈现了三堂精彩的数学课，让我们收获颇深，翻转课堂的利于学生深入思考，课中内化知识；交互式电子白板下教学秒杀了传统的线性课堂；数字一对一环境下教学，随时的数据分析功能为教师的及时教学提供了思路。这些对今后我们自身的教育教学也会带来积极的促进!