2015年9月23日下午，泡小天府多功能厅开展了“国培研修观摩及高新区语文实训基地活动”。来自全国各省市区语文教研员50人观摩了此次活动。

首先，黄玉军老师带领四年级五班同学展示了分享课例《井底之蛙》。课堂上孩子们，静心阅读文本，积极参与讨论，认真倾听同伴发言，并积极回应同伴的分享，激烈的讨论充分激起孩子们思维的碰撞，学生们的精彩展现赢得观摩老师的好评。

课后，黄老师从对“分享式”教学的理解，到此次执教四轮课例的感受和改变等方面进行了阐述，并抛出了作为进我校不到一月的新老师困惑：“分享式语文课堂，老师怎样做，才能够保证孩子们既能充分分享，又不会离题万里？接着，泡天语文团队分为常规组和专题组，对自己的观察和思考做汇报。常规小组分别从课堂规则、课堂文化、教师移动路线和学生语言流动四个方面进行分享。专题小组分为11个组，每个组两个老师观察一个四人学生小组。就自己观察的现象和数据进行分析，并提出自己思考，运用于以后的分享课堂里。课堂实录组和前测后测组的汇报，让我们清晰的看见四轮课例，教师的理念不断的发生变化，学生的学习方式也在不断变化，学习的效率也在不断提升。

随后，教研组长王瑛老师作了《我们在路上——语文“分享式”课堂的建构》的专题分享。王老师从教学规则、学生规则、“分享式语文课堂”的教师培训、教研组未来发展规则等方面对“分享式”课堂进行了详细的讲解。

宋校对本次活动做了分享，指出此次“分享式”教学课例研讨意在转变教师理念，促进学生学习方式的变革，真正把课堂还给学生，充分体现学生是学习的主人。

最后，国培研修班的郭主任对本次活动谈了三点感受三点建议，希望今天的教研活动的组织能够给所有与会教师一些启发，反思自己的平常的教学活动。

通过这次多轮课例研讨活动，泡天的每一位语文老师，对“分享式”教学会有更深刻的理解，我们在“分享式”教学这条路上，会做得更好。

（图：张蓓佳 文：龙映霞）