争做作业快枪手 二、七班班队活动

2015年10月16日下午， 二、七班的班主任赖老师针对部分小泡泡做作业拖拉这个突出问题举行了本期班队会。如何让小泡泡们自己认识拖拉这个问题，并解决这个问题呢？赖老师以讲故事的方式为引子，设置了情景体验、尝试活动、讨论分析等多种形式和步骤，培养小泡泡的良好学习习惯，使小泡泡初步了解时间宝贵，进而主动改变作业拖拉的状况。

活动首先以《小猴子拉拉》的故事展开，小泡泡们通过讨论意识到拖拖拉拉坏处多，关键时刻拖拉甚至会有生命危险，学习上更不能拖拉；小主持们告诉大家一分钟的时刻可以做很多的事情，大到喷气式客机能飞18000米，小到银行人员能数300张钞票，人能写13~15个字。

那么小泡泡们一分钟也能做什么呢？大家积极参与了一分钟跳绳、口算和写作的小竞赛，获胜的还有奖状和喜报呢！兴奋的小泡泡们意识到既然一分钟能做这么多事，如果我们珍惜每一分钟，那每个人都能成为作业的快枪手！

接下来的情景剧是模拟一封来自一年级同学因无法完成作业而写的求助信。看到了他在平时学习和作业中的几个片段和面对的困难， 大家结合自己学习中的问题分析了他无法按时完成作业的原因，还集思广益地提供了解决烦恼的小绝招！最后大家一起学习了拍手歌

争做作业快枪手

一二三四五六七，我们一起来做题。

老师上课听仔细，解决难题很容易。

作业之前不要急，做好准备再动笔。

认真作业不分心，完成作业我最行。

做完作业再游戏，学习时间要珍惜。

争做作业快枪手，我写作业不发愁。

小泡泡们通过这期活动不仅帮助自己和身边的伙伴找到了写作业拖拉的原因，还明确了今后努力的方向。大家纷纷表示写作业再也不会拖拉了，个个都争做作业的快枪手。