本月科创组开展了诊断课活动。在活动中，杨眉老师执教《拦球游戏》，利用scratch软件引导学生编写程序制作小游戏，激发了学生无限的创意，同时也培养了学生的逻辑思维能力。刘蕊鑫老师执教《做一个指南针》，通过有趣的活动，让学生掌握了指南针的制作方法，培养了学生的动手能力。邓霓腾老师执教《神奇的水精灵-密度》课上邓老师为学生提供丰富的实验材料，让学生在实践中初步感受密度的神奇，让低段学生对科学学习产生了浓厚的兴趣。付杨老师执教《我们来上网》让孩子们在中国少年雏鹰网快乐遨游时，掌握信息搜索，网页操作的基本技能，并在小组闯关任务中培养孩子们团结合作，共同进步的意识。游轻寒老师执教《点亮小灯泡》，让学生经历完整的科学探究过程，认识了什么是“短路”、“断路”、“通路”提高了学生的科学探究能力。向三军老师执教《浮力》，在课堂上放手让孩子们探索浮力和重力的关系，让孩子们在自我探索中发现科学原理，培养了孩子们探索发现的能力。满天老师执教《路灯》，让学生们通过调查、设计方案、调整方案等途径改造路灯，在活跃的课堂氛围中体验STEM课堂的魅力，培养了学生的科学创新能力。

在诊断课中，每位老师都发现了自己教学中存在的问题及改进方式。希望通过各种教学研讨活动不断提升教师自身的教学能力。