5月23日、24日下午放学后，真问题五小组的全体成员齐聚6.1班教室，对该组遴选出的十篇真问题进行了深入、有效地探讨。

会议由何庆华组长主持，欧小丽主任亲临指导。由全组人员投票选举的何庆华、赵茜琳等十位老师对自己的真问题文章进行了阐述，然后由所有老师进行讨论、提出建议。

欧主任主要就老师们真问题中有案例缺方法总结的情况，提出宝贵的意见：可以针对多篇案例，提炼出多种方法。而不是局限于一个案例来研究。还就每一篇真问题进行了具体地点拨。

老师们也提出了自己的意见，比如：真问题不一定要有模式，不走形式化，而是让学生提出他们真正不懂的问题；真问题要体现不同的学科特点；提出、聚焦、解决真问题的方法一定要有具体的案例来支撑；我们可以把这些方法提炼成思维导图、示范法、创设情境法……

通过两次讨论学习，老师们纷纷表示，会对自己的真问题文章进行修改，并将真问题研究进行到底，让这一理念、方法，真正地为教学服务、为孩子们服务。