成都市高新区二年级上册数学教材解读会议于2016年9月14日下午在泡桐树小学（天府校区）顺利进行，高新区各小学二年级教师参加了此次会议，在区教研员游琼英老师的带领下，唐治国、欧小丽、黄际三位老师为大家深入解读了本册教材。

首先游琼英老师对上学期高新区数学工作进行了总结，并介绍本学期的工作重点，还结合教育界近期教育动态，提出基于21世界核心素养来思考和展开数学教育工作。另外，游老师还向大家介绍了数学内容领域和思维领域的6个关键词，分别是运算能力、空间观念、数据分析、抽象思维、推理和建模。

接着是三位老师的教材解读。唐治国老师首先对整册教材进行教材鸟瞰，教材以情景+问题串的方式进行编排，强调从头到尾思考问题。并分享了三点教学启示：第一，提出数学问题要以学生为主、教师为辅；第二，独思为主、群思为辅；第三，小组内分享和全班分享并重。接下来，唐老师以幽默的语言对教材第一、二、四、六单元进行解读。首先分析每个单元内容与其他数学知识的前后联系、单元教学目标、课时安排建议，然后按照情境、信息、问题和分享四个方面整体分析每单元的教材编排。

欧小丽老师以说说“乘法”之道为题，对第三、五、八单元进行教材解读。欧老师突出对教材中知识点、易错点的解读，结合大量具体教学案例，深入浅出地分析如何突破重难点，攻克易错点，并总结了如何帮助学生准确快速记忆乘法口诀。她谈到，乘法的本质就是“几个几相加”，教学中的关注点包括数形结合、几何直观、数感、模型思想等方面，可以采用“问题-思考-分享”的学法与教法。

观看完微课视频《5的乘法口诀》之后，黄际老师进行了对第七、九单元及数学好玩单元的教材解读。黄老师强调，在第七单元需要重视多安排操作任务，让学生积累经验，体会除法的意义。第九单元的教学需要重视引导学生应用除法知识，解决生活中的实际问题。黄老师还详细分析了在每节课中学生可能出现的问题及相应的解决措施。比如：学生在同一副矩阵图中按不同方法进行勾画，可能会出现重叠不清的问题，我们可以采取用不同颜色笔勾画的措施来避免。

最后，游琼英老师总结了本次教材解读活动，再次强调要重视《数学好玩》单元的教学，建议老师们将数学好玩融入日常教学。

撰稿人：彭彦萍

2016年9月14日星期三