11月9日全体数学老师参与了学科教研，活动首先在一年级两则鲜活的课例中展开。苟娟老师带来了贴近生活的《分类》，汤小婷老师则展现了趣味十足的《前后》。

然后，数学组全体老师就这两节研究课进行了深入的交流。宋敏老师提出我们每个年级的数学团队、整个学校的数学团队都应该学会“抱团取暖”，将团队的力量发挥到最大化。欧小丽老师建议每一位老师“每日三省吾身”时，都问问自己“我今天进教室带着笑容了吗？”。李亮老师建议多通过让孩子动手“做一做”和开口“说一说”的方式突破课堂难点。付亮老师也建议各位老师在数学课堂中一定要夯实数学知识、渗透思想方法、关注学生思维方式、理清知识脉络。游琼英老师语重心长地提出，老师应该对课堂有一种敬畏，在这敬畏之下努力把常态课理想化、公开课常态化；教学应当以学科问题为核心、以学生为主体，课堂不止以解决问题为目标，更要以培养孩子发现问题、提出问题的能力为目标。

最后，各年级对半期考试情况进行了分析，针对具体问题合力给出了解决策略，并对后面半学期的工作进行了规划。