我校举行《美国4C核心素养及课程体系》专题讲座

11月14日下午,美国教育联合会孙连成主任以《美国4C核心素养即课程体系》为主题,为全校教师带来一场智慧而又幽默风趣的专题讲座。

(图为孙连成主任开场讲话)

本次讲座孙主任从全球教育共同面临的知识与能力转化问题娓娓道来,谈到美国教育的核心素养、美国教育的分层以及美国教育的三个维度,并将美国核心素养与中国核心素养进行对比,强调当今学校教育中培养学生“软能力”的重要性。

孙主任引用美国教育家杜威的“教育即生活、学校即社会”这句话,进一步指出学校需要培养学生社会能力,让学生懂的社会生存，成为社会人。在讨论成为社会人所需要具备的品质时,孙主任与老师们围绕美国企业所需人才的20条核心素养进行互动,老师们积极发言,表达了自己的观点。孙主任对老师们的发言进行了点评,并联系实际对20条核心做了细致讲解。

(图为孙连成主任与老师进行互动)

本次活动帮助老师们进一步理解了核心素养与学校教育的关系,同时也明确了当前学校教育改革必须和学生核心素养联系起来,学校教育要培养学生综合使用知识的能力,才能让学生成为未来社会所需要的人。