立足教学常规，树立教育理念，是一个青年教师的专业成长的必经之路。为了促进新教师的专业成长，切实提高我校新教师课堂教学水平，历时一个多月的亮相课活动拉下了帷幕，11月28日下午学校教师大会上进行了简短的总结。

作为老师，每天都有好几节课，每天都遇到亮相。要想把“相”亮好，“课”上好是关键。所以亮相课的重点其实是上好“课”，这是我们的专业之功。那么，亮相课的重点又真的是“课”吗？其实不然。亮相课亮的是这个“人”，尤其是这个人在“教师素养”上的表现。

总结会上，欧主任指出这次亮相课中可圈可点的地方：新教师观课的组织与落实；成熟教师观课的理念与落实。以语文课为例：成熟老师的课，是扎实训练文字功底的语文课。老师在教学的环节对知识点的讲解中很注意方法的渗透，如在生字环节中，设计了一个典型的测试题目，给出字的多个义项，让学生在语言环境中进行选择。这种有意识的将知识点、考点、方法技巧融入语文常规课堂的教学思维很值得学习，这说明老师在研读教材的时候非就文讲文，按课上课，而是将知识、能力结合了起来，完成了语文学科工具性和人文性的统一。以数学课为例：关注全体，学习活动注重调动学生多种感官参与，听、说、写、摆、画、做等，贯穿始终，学生积极主动参与，提升课堂教学效益。

会中，欧主任交流了各学科评委组的意见或建议：课堂不是一场“秀”，课堂不是为了完成那些经过执教教师绞尽脑汁想出活动，而是应该去关心孩子们是否真的学会了课堂内容。会后，宋校长为此次亮相课获得一等将的老师颁奖。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学是一门遗憾的艺术，我们需要不断修炼，不断成长！