2016年12月，为进一步推动我校版画研究，提升我校美术教学质量、学生整体美术素养和教师专业化水平，并形成我校美术教学特色，以“儿童版画”为载体，整合美术教材，围绕学生生活和我校办学特色，美术组老师进行多次组内研讨分年级采用不同的版画表现形式，全面开展课堂版画项目创作活动。

一年级胡冰清老师结合美术教材《谁画的鱼最大》一课进行了前期的综合粉印版画探索：通过网络图片收集、了解粉印版画的创作过程，小泡泡们创作了一条条又大又美丽的鱼儿。看，孩子们拿着手中的颜料正兴致勃勃地创作着！

二年级卿敏老师以风景山水为主题，创作了一幅幅生动的创意综合纸版画。在创作过程中，卿敏老师结合插画的元素，使综合纸版画更加具有时代性、创意性。

三年级黄茜老师以美术教材《面具》一课为主题，引导学生深入地了解世界面具文化，制作了一幅幅具有历史意味的剪贴纸面具版画。











四年级梁老师通过收集网络资料和图片收集、了解苗族文化，用插色版画的方法创作了各种造型的苗族人物，并在课堂中分享与展示。










黎老师五、六年级学生做的《版画问卷调查表》情况，制作了版画教学微视频，引导娃娃们以“成都皮影文化”为主题，利用网络资源收集关于皮影文化的书籍和材料，走进“成都博物馆”、近距离接触皮影文化的方式，让娃娃们创作出一幅幅精美的课堂版画作品。

在此次版画实践活动中，孩子们不仅创作了一幅幅漂亮又有创意的作品，而且自身的专业绘画技能得到了极大地提升。期望孩子们能在未来的创作中，用更多的素材和主题创作出更精美绝伦的作品。