［数学组］高新区教材解读

教材解读，指导教学方向

2017/2/22在游琼英主任的带领下，高新区二年级下册教材解读在我校展开。教材解读人员分别有廖敏，唐志国，黄际，张利成4位老师，4位老师按数与代数，图形与几何，概率与统计，数学好玩4个板块展开，每一板块具体到每一单元每一课，对年轻老师来说具有指导意义。

廖敏老师就数与代数分别从教学目标，课时安排，对策进行展开，具体讲解了每一课学生可能出现什么问题，有什么样的解决方案。

唐志国老师用幽默有趣的语言分析了图形与几何板块的重难点，给出了突破重难点的操作方法。

张利成老师从概率与统计，数学好玩两个板块入手，着重分析了前后教材的对比联系，重难点如何突破。

黄际老师从《1分有多长》，《重复的奥妙》，《比一比》3课入手，以情景再现的方式，呈现了这一课该如何进行。教学设计生动有趣，尤其对年轻老师来说有很大的可操作性。

最后，游老师传达成都市教育会精神，中高考改革方向，中考改革强调初中学业水平考试制度，普通高中招生以学业水平考试成绩为主要依据。高考综合改革“两一句一参考”为核心，考试内容越来越注重提取，现实生活素材，在此基础上注重对提出、分析和解决问题能力的考查。引导学生注重学生社会责任感创新精神和实践能力。教育动态以核心素养为主。数学的核心素养有：思想领域有：数学抽象，逻辑推理，数学建模，内容领域有：计算能力，直观想象，数据分析。本学期的工作将围绕这些核心进行。

参会老师都觉得在开学之初能够对本册教材进行内容梳理，思想提炼，对接下来的教学有很大帮助。