3月7日下午，六年级宋敏老师执教了《图形与几何》为课题的诊断课，数学组全体教师也积极听课学习。

本节数学课采用分享式的教学方式，学生自己以小组为单位总结出所学立方体的面积与体积计算方法，并

将小组成果与全班分享、交流和讨论，其余学生在参与交流讨论的过程中，也积极提出自己的建议和补充。同

时，宋老师也在知识的重难点方面进行及时的引领、点拨和总结。这种分享式的教学方式既能让学生在有效的

互动中理解和运用知识，也能更好地实现学生思维过程的显性化。

听课结束后，宋敏老师也带着开放的心态与组内老师就本节课进行了讨论，力争让自己的课堂更加精彩。