进入小学高段的泡泡们从身体到心理都有了越来越多的变化。上学期的心理课结束后，我们通过与班主任、部分科任老师的沟通、根据在日常学习生活中对泡泡们的了解，发现独立性越来越强的孩子们对成人世界有了朦胧的认识和好奇，于是乎，让泡泡们从生理、心理、男女生交往、自我保护等各方面正确去认识和了解自己，便成为了我们在这学期心理课的首要任务。

《发现成长的自己——当青春悄悄来临》系列课程在轻松的氛围中，为孩子们营造一个可谈论的课堂，听大家说出自己的“好奇”与“不好意思”，通过生活中的事例去了解青春期是每个人都必经的阶段，而“好奇”与“不好意思”也是正常的。

在第一次课，我们一起了解“人际距离”，泡泡们回忆自己从一年级到现在的“闺蜜”“兄弟”，知道了人际距离除了会从远到近还会由近变远。身体距离远近也在体现着我们关系的亲疏，我们会和好朋友、和父母手牵手、耳语，这都是关系亲昵的表现。在后面的课程中，我们还会告诉泡泡，并不是所有的接触都是好的，学会辨别“好的”与“坏的”接触，是自我保护的第一步。

第二次课，我们一起谈青春期的变化，从思维到品格、心理，男生女生有许多的相似又有不同，来看看泡泡们怎么说：

原来泡泡们正在观察着自己和他人，男生女生相似又不同。泡泡们的生理、心理都在慢慢地成长着，而我们的心理活动课也将陪伴孩子们的每一步。

图/文 泡小（天府）心理活动室 旷婷