春夏之交的五月，我们迎着阳光，追赶着清风，迎来了一个特别的节日“525心理健康日”。“525”谐音“我爱我”，这个节日旨在呼吁人人关爱心理健康，自在生活，成为完整的自己。而学龄儿童的心理健康状况同样值得关注。为了传播心理关怀的精神理念，帮助孩子积累乐观、希望、坚韧、自信的心理资本，创建心理健康的校园文化，成都高新区心能源青少年发展中心，联合成都市未成年人心理成长中心，在2017年5月16日、5月17日走进了成都泡桐树小学（天府校区）开展了名为“释放情绪 让心发声”心理游园会，暨第二届“525”心理健康月主题活动。

心理游园会以“童心乐园 我心发言”为主题，以儿童中心理论为背景，以游戏表达情感，珍视孩子的情感体验，创造孩子表达情感的机会为宗旨，将游园设计为“童心足印”、“童心乐游”、“童心向往”三个主题区，包括心能源学校心理工作展示、儿童心理游戏体验及心理关怀三个部分。

活动当天，全校低龄的孩子们在老师的带领下到游园区参观体验。在童心足印区，他们重温了自己在心理活动课上的快乐成长时光；在童心乐游区，孩子们体验了心理咨询室里三个最受欢迎的治疗性游戏“齐来运雪球”、“我是平衡侠”、“让心发声”，游戏不但热闹好玩，还有和高小苗、情绪相框的合影留念，更重要的是让孩子们感受到了来自成都高新区心能源青少年发展中心的咨询师哥哥姐姐们的共情与接纳；在童心向往区，孩子们走进了令人向往的心理学世界——生命的关怀和看世界的眼光，通过绘本和心理图片中，感受心理学的魅力。一天的游园活动在小朋友们的幸福欢笑声中结束了，小朋友们纷纷表示：“原来心理学是这么有趣、好玩啊。”

本次游园活动作为成都市未成年人心理成长中心525心理健康周“释放情绪，让心发声”系列主题活动的重要部分，借此机会将两校学生的心声传递到全市的范围。同时本次活动号召并引领社会各界关注孩子的心理健康，帮助孩子和大人接纳情绪，表达情绪。

小朋友锻炼自己的上肢力量，锻炼肢体的平衡性。

小泡泡体验专注和平衡感