5月的最后一天，心理活动室携手成都市未成年人心理成长中心的萌宠高小苗，共同将泡爸泡妈们的信件悉数送到了小泡泡的手中。当泡泡们从高小苗手中接过这份爱的礼物的时候，他们或惊喜地瞪大双眼、或急不可耐的想要打开、或有点不可思议地思考着……当我问小泡泡，你最想收到谁的信时，他们不假思索地说爸爸妈妈。是的，小宝贝们，这是一份来自爸爸妈妈的爱的礼物。今天，我们以信为媒，把爱传递到校园的每一个角落，愿这份礼物成为我们共同的温暖记忆。

心理活动室旷婷老师为泡泡们介绍了我们的活动，并倡议孩子们给爸爸妈妈回信。

萌萌的高小苗来了。高小苗来到了信件最多的一年级2班和三年级6班，与泡泡们共同打开这充满爱的时刻。

“是我，是我！”当听到自己的名字，小泡泡开心地跑了出来，这一份快乐与惊喜，感染着在场的每一个人。

一双双可爱的小手拆开了爱的礼物。亲爱的泡泡们，当你们打开这封信，你读到的是爸爸妈妈满满的爱、殷切的期望与美好的心愿。愿这份爱永远围绕在你的心间，愿你在收获这份爱的同时，学会爱自己爱他人、也学会表达爱。

小泡泡拉起高小苗的耳朵，大声地说“高小苗，谢谢你。”宝贝，我们听到了你的喜悦。谢谢你，与我们分享这一刻的爱与感动。

旷老师和成都市未成年人心理成长中心的老师们到各班，将信件送到了每一位小泡泡的手中。

展开一封家书，一个个文字变成了爱的音符，跳动在心间。这一刻，脸上的酒窝、眼角的泪痕，都变成了爱的印记。我想，这就是信的意义。

儿童精神分析家温尼科特说“妈妈的脸是孩子的第一面镜子”。一个孩子哭了笑了，TA的举动是不是被回应？TA的这个举动是不是被接受了？TA如何知道自己是被爱的……所有这一切，其实都是通过“妈妈”的脸作为镜子，孩子从“妈妈”的脸中得到自己身份的确认。这里的“妈妈”就是我们成长过程中的主要照料者。在孩子们的成长过程中，他们不断的向“妈妈”确认自己的价值，他们感受到爱便学会爱，知道自己值得被爱。当我们感受到越来越多的爱，我们便学会了分享爱与付出爱。

通过这样的一场活动，心理活动室想倡议泡爸泡妈们，从生活的点滴处与孩子进行情感的链接与互动，给予孩子更多的肯定与鼓励。我们的爱，将成为最好的礼物，陪伴孩子一生。

文 旷婷

图 毛兰琼 朱虹