【第一组】面对新的一切：分享+调整

2017年8月18日上午九点，在泡小天府五（2）班教室，在何庆华老师的召集下，新教师第一组成员余海燕等8人开始了第三天的培训活动——面对新的一切：分享+调整。

活动开始前，何老师引导大家轻松畅聊前几天的感受与收获，大家畅所欲言，气氛融洽。紧接着，何老师运用分享式教学理念首先组织小组内交流问题与困惑，安排各小组代表分别板书梳理出的问题，最后再一一解答。何老师就教学方面的问题，着重指出分享式教学理念，就操作模式而言，向各位新老师展示了以语文课《草帽计》为例引导学生提出问题、思考问题、分享问题。随后分享了一系列分享式教学带给学生及老师的积极作用。就班主任方面，班级管理、家校沟通、处理问题学生等各个方面，何老师就自己的教学经验举例提出了宝贵意见。听着何老师的解答，与会的新老师们聚精会神，时而低下头仔细记下何老师的智慧结晶，时而激起内心共鸣，露出会心的笑容。

活动最后，何老师表示，泡天是个优秀的团队，只要大家愿意学，他们会无条件地提供帮助，以后不论走到哪里，都是最优秀的。

撰稿人：丁琴

【第二组】面对新的一切：分享+调整

8月18日，充实而有趣的泡天新进教师培训进入到最后一天。这一天的主题是分享与调整，由罗萍老师在二年级二班教室带领我们二小组进行。

当我们谈到如何帮助一年级新生更好地适应小学生活，李黎明老师分享了她去年在一年级的班主任工作及教学工作中的经验 。我们感受到，只有给予孩子最真诚的爱和包容，结合他们心理发展特点，和家长一起，给孩子多一些爱心耐心和细心，才能帮助孩子更好地适应一年级生活。罗老师还分享了学校在专业教学水平上对我们的培养发展计划，还有生活上对每一位老师的关心爱护。感谢罗老师和李黎明老师的分享，让我们调整好心态，积极自信地去迎接新来的工作。因为泡天会为每一位老师的最大可能发展负责，只有这样才能为每一位学生的最大可能发展负责。

泡天的老师从不会一个人孤军奋战，因为在我们的背后有一个强大的团队。

撰稿人：潘成巧

【第三组】面对新的一切：分享+调整

黄老师与各位新老师一同就关于培训过程中的疑惑进行了分享和解答，可分为四个方面，第一关于德育方面:对于孩子们，作为老师我们要有责任心，爱心，给孩子们营造温馨快乐的学习氛围，让他们在充满爱的环境下成长，并且关注孩子的心理与身体健康；对于家长，做到有礼有节，做好自己本职工作，温柔委婉拒绝家长的“好意”；第二关于教学方面:按着分享式教学理念，根据学情、教材、教本从低端到高端把知识点和各种好的行为习惯传递给学生；第三关于语文新的教学理念方面:要培养孩子的阅读习惯，建构符合孩子们的行为方式；第四新教师的培养方式:多鼓励新教师写教学随笔及教学反思，有利于教学效果的提高及有效改善教学方法。



撰稿人：文彦佳

【第四组】面对新的一切：分享+调整

2017年8月18日上午，赵婷婷、周欢、潘碧玉、王俊璐、殷铭、唐奎、郭永洁、蒲彩萍八位新教师在郝礼婷老师的带领下，在二年级四班的教室对两天来的学习心得进行了一个交流分享，郝礼婷老师同时也对几位老师在新教师培训中产生的疑惑和不解进行了解答。

赵婷婷、殷铭、郭永洁三位教师都是比较有经验的老教师，提出的问题也是教师上岗后非常切合实际的问题，例如课堂时间变短应当如何把控？家委会的建立和运行中班主任应当扮演一个什么样的角色？面对泡天素质更高的家长，新教师又该如何自处等等。郝礼婷老师针对每个问题，结合自身在泡天两年的工作经验，对每位老师的问题都进行了详细的解答，与座老师对郝老师都报以了热烈的掌声。其他几位经验稍缺的老师都对即将进行的教学工作一些常规问题进行了提问，郝老师也一一进行了细心的解答。

交流中，旁听的欧小丽主任特别提到了团队作战这个词。她提到，泡天的考核机制是团队考核，一个人努力终究是孤军奋战，和团队在一起才能发挥出“一加一大于二”的作用。因此，作为新教师，也不要有惶恐的心态，因为你身后站着一个强大的团队。欧主任的这番话大大的缓解了新教师们到了新环境中内心的忐忑，大家也都报以了热烈的掌声。

在整个交流过程中，气氛轻松和谐。管中窥豹，相信在接下来新教师们融入泡天的环境，融入泡天的团队的时间里，也必然是这样愉悦而和谐的。

撰稿人：王俊璐