8月25日一场酣畅的大雨给我们带来丝丝凉意，而我校老师教学研讨的热情却丝毫未减。上午数学组的老师以年级为单位，按照教师发展中心的要求，围绕“三画一思”的结构积极备课。

下午数学组全体教师以三年级上册《周长》一课为例，集体研读课本，分析本课的学习目标、知识目标、能力目标，深刻地探讨编写意图，最终整理出本课的知识结构图、教学流程图。通过对《周长》这一课例的研读，全体教师切实地经历了研读教材和建构每课时知识结构图、教学流程图的过程，进一步掌握了用心备好每一课的方式方法。

老师们先分小组合作讨论，随后一起头脑风暴，大家毫不吝啬地贡献出自己的智慧，一次又一次地碰撞出激烈而美丽的火花，衍生了许多好创意、好方法。

老师们此次以“团队的名义”研读教材，经历了建构每课时知识结构的过程，总结了高效研读课本的好方法，很好地突破了“三画一思”备课体系中的难点。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！